分析 (1)生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來.
(2)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀.如人的單眼皮和雙眼皮.
(3)近親是指的是直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親.我國(guó)婚姻法已明確規(guī)定,禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚.禁止近親結(jié)婚的遺傳學(xué)理論依據(jù)是近親攜帶同種隱性致病基因的可能性大,其婚配生育子女出現(xiàn)這種遺傳病的機(jī)會(huì)就會(huì)增加.
解答 解:(1)“雙眼皮由基因A控制”,則雙眼皮的基因組成是AA或Aa,“aa則表現(xiàn)為單眼皮”;爸爸為單眼皮(基因組成是aa),媽媽為雙眼皮(基因組成是AA或Aa),則其后代為雙眼皮的基因組成是Aa.如圖所示:
.
從遺傳圖解看出,媽媽的基因型為AA或Aa.
(2)“單眼皮和雙眼皮”是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式,因此遺傳學(xué)上把單眼皮和雙眼皮稱為一對(duì)相對(duì)性狀.
(3)“法律上禁止近親結(jié)婚”,其科學(xué)依據(jù)是近親結(jié)婚導(dǎo)致隱性致病基因結(jié)合的機(jī)會(huì)大大增加,生出有遺傳病孩子的可能性大.
故答案為:(1)×
(2)√
(3)√.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握相對(duì)性狀、基因的顯性與隱性以及會(huì)借助遺傳圖解分析解答此類問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可以迅速逃避敵害 | B. | 獲得適宜的生活環(huán)境 | ||
C. | 使動(dòng)物主動(dòng)獲取食物 | D. | 不利于動(dòng)物的生存和繁衍 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生命起源于非生命的物質(zhì) | B. | 生命起源于原始陸地 | ||
C. | 生命經(jīng)歷了從無到有的過程 | D. | 現(xiàn)在地球上不會(huì)產(chǎn)生原始生命 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這種農(nóng)藥的質(zhì)量越來越差 | |
B. | 這種農(nóng)藥使害蟲發(fā)生了抵抗農(nóng)藥的變異 | |
C. | 這種農(nóng)藥選擇了害蟲中能抵抗農(nóng)藥的變異 | |
D. | 害蟲能自然發(fā)生并鞏固抵抗這種農(nóng)藥的變異 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青蛙的發(fā)育過程是變態(tài)發(fā)育 | |
B. | 青蛙的發(fā)育起點(diǎn)是蝌蚪 | |
C. | 蝌蚪發(fā)育到青蛙過程中先長(zhǎng)出后肢,再長(zhǎng)出前肢 | |
D. | 青蛙有抱對(duì)行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳從呼吸道排出 | B. | 汗液從皮膚排出 | ||
C. | 食物殘?jiān)鼜母亻T排出 | D. | 尿液從尿道排出 |
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