(2011?晉江市質(zhì)檢)某班級(jí)的一名學(xué)生出現(xiàn)高燒、咳嗽、咽喉痛等癥狀后,陸續(xù)有多名學(xué)生出現(xiàn)類似癥狀.經(jīng)醫(yī)生診斷,他們患上了同一種流感,該病通過空氣、飛沫在人群中傳播.
(1)醫(yī)務(wù)人員通過對(duì)患者取樣分析,病原體是流感病毒,它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由
蛋白質(zhì)外殼
蛋白質(zhì)外殼
和遺傳物質(zhì)構(gòu)成.
(2)從傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)看,沒有患流感的同學(xué)屬于
易感人群
易感人群
.可注射疫苗進(jìn)行預(yù)防,這屬于
特異性
特異性
免疫.
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是病毒的結(jié)構(gòu)、傳染病的流行環(huán)節(jié)和特異性免疫.解答時(shí)可以從病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、傳染病流行的環(huán)節(jié)、預(yù)防措施、特異性免疫方面來切入.
解答:解:(1)流感病毒屬于病毒,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng).一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體.  
(2)傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié),其中傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物,如流感患者等;傳播途徑是指病原體離開傳播源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑,如病人的排泄物,分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等;易感人群是指對(duì)某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群,如老人和小孩等.所以傳染病缺少了任何一個(gè)環(huán)節(jié),就流行不起來.從傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)看,沒有患流感的同學(xué)屬于易感人群.進(jìn)行注射疫苗進(jìn)行預(yù)防,這屬于保護(hù)易感人群;疫苗進(jìn)入人體刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗流感病毒的抗體,該抗體只對(duì)流感病毒有抵抗作用,因此屬于特異性免疫.
故答案為:
(1)蛋白質(zhì)外殼;
(2)易感人群;特異性.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是熟記病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和傳染病的流行環(huán)節(jié)及預(yù)防.
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口腔
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擴(kuò)散
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結(jié)合,造成細(xì)胞缺氧死亡.
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泌尿
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(1)制作洋蔥皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),應(yīng)先在載玻片中央滴一滴
清水
清水

(2)這臺(tái)顯微鏡最小的放大倍數(shù)是
50
50
倍.
(3)對(duì)光時(shí),應(yīng)選用的物鏡是
10×
10×

(4)小紅平時(shí)習(xí)慣用右手畫圖,她用顯微鏡觀察的正確方法是
D
D
 

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