【題目】取兩只活蝗蟲,一只把頭浸沒在水里,另一只把胸腹部完全浸沒在水里而只露出頭部,經(jīng)過1個(gè)小時(shí)后,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是( 。

A.把頭浸沒在水里的死亡,另一只活著

B.兩只同時(shí)死亡

C.把頭浸沒在水里的活著,另一只死亡

D.兩只同時(shí)活著

【答案】C

【解析】

昆蟲靠氣管進(jìn)行氣體交換,氣門是進(jìn)入體內(nèi)的門戶,位于胸腹部。

在蝗蟲腹部第一節(jié)的兩側(cè),有一對(duì)半月形的薄膜,是蝗蟲的聽覺器官,在左右兩側(cè)排列得很整齊的一行小孔,就是氣門。從中胸到腹部第8節(jié),每一個(gè)體節(jié)都有一對(duì)氣門,共有10對(duì),每個(gè)氣門都向內(nèi)連通著氣管。在蝗蟲體內(nèi)有粗細(xì)不等的縱橫相連的氣管,氣管一再分支,最后由微細(xì)的分支與各細(xì)胞發(fā)生聯(lián)系,進(jìn)行氣體交換。因此,氣門是氣體出入蝗蟲身體的門戶,但真正進(jìn)行氣體交換的部位是氣管。所以蝗蟲的頭部浸沒在試管中,能進(jìn)行呼吸,沒有死,而蝗蟲胸腹部浸沒在B試管中只露頭的,無法與外界進(jìn)行氣體交換而窒息而死。所以把頭浸沒在水里的活著,另一只死亡。

故選:C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】變態(tài)發(fā)育:卵→____→幼蛙→成蛙。特點(diǎn):卵生,____受精。環(huán)境:水環(huán)境(水污染→畸形蛙),適應(yīng)的溫度等。過程:雄蛙的鳴叫______行為)→成蛙抱對(duì)(有利于提高受精率)→水中受精______外受精)→受精卵→蝌蚪→青蛙。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)菌和病毒的說法中,錯(cuò)誤的是

A.細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核

B.細(xì)菌通過芽孢繁殖后代

C.病毒不能獨(dú)立生活,必須寄生在其他生物的活細(xì)胞里

D.病毒在所生活的細(xì)胞中以自我復(fù)制的方式進(jìn)行增殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下屬于鳥主要的特征組合是(

①體表有羽毛②體溫恒定③氣囊輔助肺呼吸④卵生⑤有喙無齒⑥前肢變成翼

A.①②③④⑤⑥B.①②③④C.②③④D.①②③⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動(dòng)植物中,哪些是我國特有的珍稀物種

①朱鹮 ②金絲猴 ③珙桐 ④野豬

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于綠色植物參與生物圈中的水循環(huán),下列描述錯(cuò)誤的是( )

A.葉是進(jìn)行蒸騰作用的主要器官B.根吸收的水分只有1%散發(fā)到大氣中

C.水以氣體形式散失主要是通過氣孔D.植物蒸騰作用能提高空氣濕度

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】19289月的一天,弗萊明在眾多的培養(yǎng)基中發(fā)現(xiàn)了一團(tuán)青霉……弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉素似乎是偶然的,其實(shí)是他細(xì)心觀察的必然結(jié)果。下列關(guān)于青霉和青霉素的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.青霉和蘑菇同屬真菌

B.青霉主要通過孢子繁殖

C.青霉素是一科由青霉產(chǎn)生的抗生素

D.青霉素可以治療細(xì)菌和病毒引起的疾病

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)進(jìn)化論觀點(diǎn),自然選擇的結(jié)果是( )

A.保留了新出現(xiàn)的物種,淘汰了古老的物種

B.保留了高等的生物類群,淘汰了低等生物類群

C.保留了適應(yīng)環(huán)境的物種,淘汰了不適應(yīng)環(huán)境的物種

D.保留了有益于人類的物種,淘汰了有害于人類的物種

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)組成不包括(

A.B.神經(jīng)C.骨骼肌D.骨連結(jié)

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