分析 由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道:(1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)動(dòng)物直接或間接的以植物為食是消費(fèi)者.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,植物屬于生產(chǎn)者,在食物鏈中是第一營養(yǎng)級(jí),含有的能量最多,數(shù)量最多;生物富集作用是指生態(tài)系統(tǒng)中一些有害物質(zhì)(如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等),通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程.
(4)在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的是植物,由于農(nóng)藥在生物體內(nèi)不易被分解和排出,隨著食物鏈逐級(jí)遞增,據(jù)此可以解答本題.
解答 解:(1)、(2)生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成,生物部分分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,生產(chǎn)者主要是綠色植物,它們能通過光合作用制造有機(jī)物.植物制造的有機(jī)物不僅供給自身,也是動(dòng)物的食物來源.消費(fèi)者包括各種動(dòng)物,它們不能自己制造有機(jī)物,它們直接或間接地依賴綠色植物制造出來的有機(jī)物.分解者主要是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們將有機(jī)物分解為無機(jī)物.因此,圖中細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是分解者.該生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者是蟲和鳥.
(3)如果大量捕殺鳥,使昆蟲的量增加,植物的數(shù)量會(huì)隨之減少,最后昆蟲因缺乏食物而餓死,所以昆蟲的數(shù)量先增加后減少.
(4)物質(zhì)能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減,營養(yǎng)級(jí)越低,獲得的物質(zhì)能量越多,生物的數(shù)量也越多,營養(yǎng)級(jí)越高,獲得的物質(zhì)能量越少,生物的數(shù)量也越少.在植物、鳥、蟲三者中,植物位于第一營養(yǎng)級(jí),數(shù)目最多.
故答案為:(1)分解者;
(2)鳥、蟲;
(3)先增加后減少;
(4)植物.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物圈是地球上所有生物的共同家園 | |
B. | 生物圈是地球上所有生物與其生存環(huán)境的整體 | |
C. | 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) | |
D. | 生物圈僅僅提供陽光、水和營養(yǎng)物質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 液泡 | B. | 細(xì)胞核 | C. | 細(xì)胞質(zhì) | D. | 細(xì)胞膜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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