4．下列有關(guān)分類單位的說法正確的是（　�。�
A．分類單位越大、所包括的種類越小
B．分類單位越小，植物的共同特征越多
C．同-分類單位中，植物的特征是完全相同的
D．分類單位越小，植物種類越多

分析 生物的分類單位從小到大依次是：種、屬、科、目、綱、門、界．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，親緣關(guān)系越近．據(jù)此解答．

解答 解：AD、分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，分類單位越小，共同特征就越多，所包含的生物種類越少，AD錯誤；
B、分類單位越小，所包含生物的共同特征越多，親緣關(guān)系越近．B正確；
C、同一分類單位中，生物的特征也不是完全相同的，C錯誤；
故選：B．

點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是掌握生物分類的等級單位及各等級之間的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈．它的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面．厚度約20千米．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．有人從國外旅游回來，帶回一些旅游地的物產(chǎn)水果，當(dāng)過我國海關(guān)檢查時，這些水果被海關(guān)扣留，并被告知海關(guān)有關(guān)從境外攜帶水果的規(guī)定．根據(jù)生物學(xué)知識，分析這位旅游者帶入境的水果被海關(guān)扣留的原因（　　）
A．可能與我國水果雜交，使水果的品種退化
B．超過允許攜帶的重量
C．使我國的水果口味不純
D．攜帶有外來生物，可能會破壞生態(tài)平衡，給我國果業(yè)帶來毀滅性打擊

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列不屬于建立自然保護(hù)區(qū)的意義的是（　　）
A．保護(hù)珍稀動植物資源
B．為開展生物科學(xué)研究提供良好的基地
C．為了在保護(hù)區(qū)內(nèi)創(chuàng)造新物種
D．保護(hù)代表不同地帶的自然環(huán)境與生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．要使能量流經(jīng)食物鏈的總量消耗降到最低，人們應(yīng)采取下列哪一種食物結(jié)構(gòu)（　　）
A．以淡水養(yǎng)殖的魚類為主B．以家畜的肉類為主
C．以谷類和植物蛋白為主D．以禽類的肉和蛋為主

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．從一個小小的細(xì)胞到呱呱墜地的嬰兒，生命給了我們太多的驚奇和感動．下列敘述不正確的是（　　）
A．甲表示受精卵，是在輸卵管內(nèi)形成的
B．從甲到丙表示細(xì)胞分裂、分化形成組織
C．乙沿輸卵管移動，植入增厚的子宮內(nèi)膜完成著床
D．成熟的胎兒從母體娩出后，才開始進(jìn)行呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．新鮮水果用保鮮袋包裝，可延長貯藏時間，主要原因是（　�。�
A．減少水分散失B．減少果皮損傷C．抑制呼吸作用D．保持溫度恒定

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．我國在西北、華北北部、東北西部地區(qū)建造的“綠色長城”工程，其目的是（　�。�
A．綠化造林，調(diào)節(jié)氣候B．防風(fēng)固沙，防止沙漠化
C．維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡D．以上三項(xiàng)都對

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．“草盛豆苗稀“，草是環(huán)境中影響豆苗生長的（　�。�
A．寄生蟲B．共生者C．非生物因素D．生物因素

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同步練習(xí)冊答案