【題目】自然界中的尸體不會永遠(yuǎn)保留，其原因是（ ）

A．尸體會自然分解 B．被別的動物吃掉了

C．被腐生的微生物分解了 D．被土埋掉了

【答案】C

【解析】

試題分析：腐生的細(xì)菌等微生物把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進(jìn)而制造有機(jī)物，促進(jìn)物質(zhì)的循環(huán)．

解：自然界中，動物的尸體不會堆積成山，是因?yàn)樵谧匀唤缰械奈镔|(zhì)循環(huán)中，腐生的細(xì)菌等微生物把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進(jìn)而制造有機(jī)物，可見，腐生的細(xì)菌等微生物對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用．

故選：C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2014年初，部分西非國家爆發(fā)了埃博拉疫情．中國政府高度重視，分四輪提供了7.5億人民幣人道主義援助，并以多種方式支持和援助西非國家抗擊疫情，下列關(guān)于埃博拉病毒結(jié)構(gòu)和生理特征的描述不正確的是（ ）

A．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B．由蛋白質(zhì)和核酸組成

C．體積微小，肉眼無法觀察

D．離開寄主的活細(xì)胞不能進(jìn)行生命活動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)的說法，正確的是（ ）

A．生物多樣性就是指生物種類的多樣性

B．保護(hù)動物多樣性是全體公民的責(zé)任和義務(wù)

C．保護(hù)多樣性與動物資源開發(fā)利用的矛盾是不可能解決

D．保護(hù)生物多樣性就是要全面禁止開發(fā)和利用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酸奶是一種有益的酸性乳品，泡菜也是特色小吃，這是人們利用（ ）的發(fā)酵作用．

A．大腸桿菌 B．酵母菌 C．曲霉 D．乳酸菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物行為中，屬于先天性行為的是（ ）

A．小狗算算術(shù) B．剛出生的小豬吃奶

C．大山雀喝牛奶 D．海豚表演頂球、跳躍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】荊江兩岸的農(nóng)民將豐收的水稻和小麥?zhǔn)斋@后，入庫存入前，都會盡快曬干，其目的是（ ）

A．降低蒸騰作用，避免能量消耗

B．促進(jìn)光合作用，延長種子壽命

C．保證種皮干燥，防止蟲類咬蛀

D．抑制呼吸作用，降低有機(jī)物的消耗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】決定先天性行為的是（ ）

A．性別 B．年齡 C．遺傳物質(zhì) D．環(huán)境因素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的哪一特點(diǎn)利于動物為其傳播種子（ ）

A．花有芳香氣味 B．花粉小而輕

C．果實(shí)有鉤刺 D．花能分泌花蜜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物的生活環(huán)境及獲取食物方式的敘述中，正確的是（ ）

A．腔腸動物生活在水中，利用刺細(xì)胞幫助捕獲獵物

B．寄生蟲終生生活在寄主體表或體內(nèi)，靠獲取寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生存

C．軟體動物生活在水中，靠入水管、出水管獲取水里的食物顆粒

D．節(jié)肢動物生活在陸地上，利用口器獲取食物

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