【題目】蘇州曾是血吸蟲(chóng)病的重災(zāi)區(qū)，至今疾控中心仍十分關(guān)注血吸蟲(chóng)病的防疫工作。下列防治血吸蟲(chóng)病的措施中，針對(duì)性最強(qiáng)的是

A.管理好水源B.消滅釘螺

C.管理好人畜糞便D.講究個(gè)人衛(wèi)生

【答案】B

【解析】

傳染病能夠流行必須具備三個(gè)環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群。這三個(gè)環(huán)節(jié)必須同時(shí)具備，缺一不可。所以，控制傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。血吸蟲(chóng)病是一種嚴(yán)重危害人畜健康的傳染病。血吸蟲(chóng)的幼蟲(chóng)（毛蚴）必須先感染釘螺，在釘螺體內(nèi)發(fā)育成尾蚴后游入水中，當(dāng)尾蚴接觸人畜時(shí)，便侵入皮膚，到人畜體內(nèi)進(jìn)一步發(fā)育為成蟲(chóng)并產(chǎn)卵，受感染的人畜又排出含有血吸蟲(chóng)卵的糞便污染有釘螺的水域，從而造成新的傳染性。

A．管理好糞便屬于切斷傳播途徑，不是防治血吸蟲(chóng)病時(shí)針對(duì)性最強(qiáng)的措施。

B．血吸蟲(chóng)病屬于體表傳染病，是由病原體通過(guò)皮膚浸入人體后引起的傳染病，主要通過(guò)接觸傳播，由于釘螺是血吸蟲(chóng)幼蟲(chóng)的主要寄主，消滅釘螺是防治血吸蟲(chóng)病時(shí)針對(duì)性最強(qiáng)的措施。

C．管理好糞便屬于切斷傳播途徑，不是防治血吸蟲(chóng)病時(shí)針對(duì)性最強(qiáng)的措施。

D．講究個(gè)人衛(wèi)生屬于切斷傳播途徑，不是防治血吸蟲(chóng)病時(shí)針對(duì)性最強(qiáng)的措施。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年5月22日是第24個(gè)“國(guó)際生物多樣性日”，今年聯(lián)合國(guó)確定的主題是“生物多樣性與可持續(xù)旅游”。生物多樣性不包括（ ）

A.生物種類(lèi)的多樣性B.基因的多樣性

C.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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【題目】農(nóng)藥使用一段時(shí)間后，殺蟲(chóng)效果下降。用達(dá)爾文“自然選擇學(xué)說(shuō)”觀點(diǎn)解釋此現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.具有抗藥性的害蟲(chóng)繁殖能力強(qiáng)B.害蟲(chóng)抗藥性增強(qiáng)是農(nóng)藥選擇的結(jié)果

C.農(nóng)藥使害蟲(chóng)產(chǎn)生了抗藥性變異D.抗藥性強(qiáng)的害蟲(chóng)食量更大，更利于生存

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)艾滋病的說(shuō)法，正確的是（ ）

A.艾滋病不僅會(huì)傳染，還會(huì)遺傳給下一代

B.預(yù)防艾滋病需要對(duì)艾滋病患者和攜帶者進(jìn)行隔離

C.艾滋病的傳播途徑包括性傳播、接觸傳播、血液傳播

D.日常生活中與艾滋病患者握手、擁抱不會(huì)傳染艾滋病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物屬于自然界的分解者的是（ ）

A.新冠病毒B.大腸桿菌C.枯草桿菌D.噬菌體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列人類(lèi)疾病中，由于激素分泌異常而導(dǎo)致的疾病有

A.侏儒癥B.佝僂病C.近視眼D.糖尿病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以前北京每年只有在夏秋季節(jié)才能看到小(pì)(tī)在湖面上筑巢、育雛，近些年全年都能看到它們的身影。關(guān)于上述現(xiàn)象推測(cè)不合理的是（ ）

A.水面筑巢是適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)B.其遷徙行為受到環(huán)境影響

C.水面筑巢的行為受基因控制D.留在北京因?yàn)榕c人類(lèi)親近

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“人”的由來(lái)的敘述，不正確的是（ ）

A.人類(lèi)起源于生活在森林里的古猿，最直接的證據(jù)是古人類(lèi)的化石

B.人類(lèi)的進(jìn)化，經(jīng)歷了“南方古猿→能人→直立人→智人”等階段

C.人的生命起點(diǎn)是胎兒出生時(shí)，即嬰兒的出生是一個(gè)新生命的開(kāi)始

D.人的個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)是受精卵，經(jīng)不同的階段逐漸發(fā)育為成熟個(gè)體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物通過(guò)各種各樣的行為來(lái)適應(yīng)所生活的環(huán)境，從而有利于個(gè)體的生存和物種的延續(xù)。下列對(duì)動(dòng)物行為的說(shuō)法中正確的是 （ ）

A.動(dòng)物的先天性行為受遺傳因素決定

B.動(dòng)物的后天學(xué)習(xí)行為與遺傳因素?zé)o關(guān)

C.動(dòng)物的遷徙屬于取食行為

D.烏賊遇敵害時(shí)噴出“墨汁”屬于攻擊行為

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同步練習(xí)冊(cè)答案