A. | 魚的身體呈梭形,可減小游泳時(shí)的阻力 | |
B. | 蜥蜴的體表有角質(zhì)的鱗片,可以減少體內(nèi)水分的蒸發(fā) | |
C. | 鳥類用氣囊完成氣體交換,為飛行提供能量 | |
D. | 哺乳動(dòng)物胎生、哺乳提髙了后代的成活率 |
分析 (1)魚類的特征有:生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來(lái)不斷向前游動(dòng);魚體兩側(cè)有側(cè)線可以感知水流,測(cè)定方向?yàn)轸~的感覺器官.
(2)爬行動(dòng)物的體表覆蓋干燥角質(zhì)鱗片或甲,用肺呼吸,體溫不恒定,會(huì)隨外界的溫度變化而變化.
(3)鳥類的主要特征是:有喙無(wú)齒,身體被覆羽毛,前肢特化為翼,長(zhǎng)骨中空,心臟四起,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,卵生.
(4)哺乳動(dòng)物的特征:體表被毛,牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化,體腔內(nèi)有膈,用肺呼吸,心臟四腔,體溫恒定,胎生哺乳等.
解答 解:A、魚的身體呈流線型,可以減少游泳時(shí)水的阻力,是其對(duì)水生生活的適應(yīng),A正確;
B、蜥蜴的體表有角質(zhì)的鱗片,可以減少體內(nèi)水分的蒸發(fā),適應(yīng)干燥的陸生生活,B正確;
C、鳥類的肺能進(jìn)行氣體交換,氣囊只能貯存氣體,C錯(cuò)誤;
D、哺乳動(dòng)物胎生、哺乳,提高了后代的成活率,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握魚類、爬行類、鳥類以及哺乳動(dòng)物的主要特征.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 空氣變得溫暖 | B. | 空氣中氧氣增加 | C. | 空氣變得清潔 | D. | 空氣變得濕潤(rùn) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 增加水族箱內(nèi)的氧氣含量 | B. | 減少水族箱內(nèi)的氧氣含量 | ||
C. | 增加水族箱內(nèi)的養(yǎng)料 | D. | 增加水族箱內(nèi)的二氧化碳含量 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都具有根、莖、葉 | B. | 都不結(jié)種子 | ||
C. | 都必須生活在水中 | D. | 植株都很矮小 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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