在草→鹿→狼這條食物鏈中，狼被大量捕殺以后，圖中哪個(gè)曲線有可能代表鹿的個(gè)體數(shù)量變化（ ）
A
狼被大量捕殺后，鹿會因?yàn)槿鄙偬鞌硵?shù)量增多，但因?yàn)椴莸臄?shù)量是有限的，所以鹿的數(shù)量又會下降。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(5分)“溱湖風(fēng)景區(qū)”是經(jīng)國家林業(yè)局批準(zhǔn)設(shè)立的江蘇首家、全國第二家國家級濕地公園，國家AAAA級景區(qū)。
(1)湖心小島上的樹林中有昆蟲和喜鵲，其中的樹屬于生態(tài)系統(tǒng)生物成分中的          ，昆蟲屬于生態(tài)系統(tǒng)生物成分中的         ，喜鵲屬于生態(tài)系統(tǒng)生物成分中的        。
(2)人類活動(dòng)往往會對周圍的環(huán)境造成破壞。
①請指出你在日常生活中見到的兩種環(huán)境污染現(xiàn)象：
                                                      。
②針對上述現(xiàn)象提出你的改進(jìn)建議：
                                                           

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的        所占的       總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做           。它的特點(diǎn)是          ，而不是絕對平衡。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

海洋生態(tài)系統(tǒng)中，對海洋生物影響最敏感的非生物因素是
A．陽光、水B．溫度、水C．水、土壤D．陽光、溫度

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在一個(gè)成分復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)中，對保持生態(tài)平衡起決定作用的是
A．非生物的物質(zhì)和能量B．生產(chǎn)者C．消費(fèi)者D．分解者

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

研究者對某池塘中部分生物攝取的食物成分進(jìn)行分析，并將結(jié)果記錄在右表中。請回答問題:
生物種類
體內(nèi)食物成分
小魚
蜻蜓的幼蟲
小球藻
——
蜻蜓的幼蟲
水蚤
水蚤
小球藻
 
（1）在池塘生態(tài)系統(tǒng)中，表中的生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間主要是     與     的關(guān)系，這樣就形成了       ，它們彼此交錯(cuò)連接，形成了         。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著       和
        流動(dòng)。
（2）表中所示的四種生物種類中，屬于生產(chǎn)者的是         。
（3）根據(jù)表中的信息，請寫出一條食物鏈：
                                           。
（4）該池塘受到了汞污染,表中體內(nèi)汞含量最高的生物是        。
（5）一般情況下，池塘生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的_________是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

圖中是處于平衡狀態(tài)的某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。請根據(jù)圖分析回答下列問題：

⑴這個(gè)食物網(wǎng)由___▲___條食物鏈構(gòu)成。
⑵對貓頭鷹而言，獲得能量最多食物鏈?zhǔn)莀__▲_  。
⑶為貓頭鷹捕食活動(dòng)直接提供能量的物質(zhì)是___▲___。
⑷圖中要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要增加的成分是        _▲_    __。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

人既是生產(chǎn)者，又是消費(fèi)者。                                      

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

農(nóng)民在田間栽種很多農(nóng)作物，因此收獲了很多農(nóng)產(chǎn)品，農(nóng)民是生態(tài)系統(tǒng)中的（    ）
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者
C．分解者D．生產(chǎn)者和消費(fèi)者

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同步練習(xí)冊答案