11．蜻蜓與家蠶相比，發(fā)育過(guò)程少了一個(gè)什么時(shí)期（　　）
A．卵B．幼蟲C．蛹D．成蟲

分析 （1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等．
（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等．

解答 解；家蠶的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期，蜻蜓發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，因此蜻蜓與家蠶相比，發(fā)育過(guò)程少了一個(gè)蛹時(shí)期．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖為家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）鳥的體形呈流線型，該體形的作用是減小游泳時(shí)遇到的阻力．
（2）①是氣管，②是肺，③是氣囊，③的作用是輔助呼吸．
（3）鳥的呼吸器官是肺，用字母指出氣體吸入的過(guò)程1-2-3（用圖中代碼填寫）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．觀察如圖是菜豆種子和幼苗模式圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）菜豆種子的主要成分是[⑥]胚，它由①②③④（填代號(hào)）構(gòu)成．
（2．我們吃的大豆油來(lái)自[④]子葉．
（3）②將來(lái)發(fā)育成幼苗的[A]莖和葉，B是由種子的[①]胚軸，發(fā)育成的，C是由[③]胚根直接發(fā)育而成的．
（4）菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是都有種皮和胚．
（5）玉米種子萌發(fā)時(shí)所需營(yíng)養(yǎng)來(lái)源于胚乳，該結(jié)構(gòu)中含有豐富的淀粉遇碘會(huì)變藍(lán)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列不屬于爬行動(dòng)物的是（　�。�
A．蜥蜴B．海豹C．蛇D．變色龍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列哪項(xiàng)生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”的稱號(hào)（　�。�
A．海洋生態(tài)系統(tǒng)B．森林生態(tài)系統(tǒng)C．濕地生態(tài)系統(tǒng)D．草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．圖中，A～E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題．

（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是受精卵．
（2）A細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞分裂形成B．在此過(guò)程中，染色體復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞．
（3）B通過(guò)細(xì)胞分化形成C．在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異．
（4）在如圖的結(jié)構(gòu)層次中，人體具有而植物沒(méi)有的是[E]系統(tǒng)．
（5）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合．圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是消化和吸收．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列各種生物中不是單細(xì)胞生物的是（　�。�
A．衣藻B．草履蟲C．眼蟲D．蚊子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列各種說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)是（　�。�
A．生物也影響和改變著環(huán)境B．生物在生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境
C．生物的生存依賴于一定的環(huán)境D．生物與環(huán)境之間是相互適應(yīng)的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖在顯微鏡下觀察到的三種不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，看圖回答問(wèn)題：

（1）圖A是洋蔥表皮細(xì)胞；圖B 是番茄果肉細(xì)胞；圖C口腔上皮是細(xì)胞．
（2）圖中有細(xì)胞壁的是A、B，沒(méi)有液泡的是C．
（3）三幅圖雖然形狀不同，結(jié)構(gòu)也不盡相同，但是它們都是生物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位，它們有著共同的結(jié)構(gòu)，即：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．

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同步練習(xí)冊(cè)答案