科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇鹽城解放路實驗學(xué)校七年級下學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為植物進行光合作用示意圖,①、②、③、④表示某種物質(zhì),其中能儲存在果實里并能提供能量的是( )
A.① B.② C.③ D.④
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古通遼市七年級第一學(xué)期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
魚必須生活水里,離開水一段時間就會死亡,對此最恰當?shù)慕忉屖牵?)。
A、生物影響環(huán)境
B、生物適應(yīng)環(huán)境
C、生物改變環(huán)境
D、生物依賴環(huán)境
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西太原七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
呼吸作用的實質(zhì)是
A、合成有機物,儲存能量
B.合成有機物釋放能量
C、分解有機物釋放能量
D、分解有機物,儲存能量
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川遂寧英縣天保片區(qū)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
目前我國已有( )個自然保護區(qū)加入到聯(lián)合國的“人與生物圈保護區(qū)網(wǎng)”中。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川遂寧英縣天保片區(qū)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個男孩從地上撿起鉛球就完成一個屈肘動作,他上臂肌肉的協(xié)作關(guān)系是
A.肱二頭肌收縮肱三頭肌舒張 B.肱二頭肌舒張肱三頭肌收縮
C.肱二頭肌收縮肱三頭肌收縮 D.肱二頭肌舒張肱三頭肌舒張
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川遂寧英縣天保片區(qū)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
( )中終身保留有造血功能的紅骨髓
A.骨膜 B.骨密質(zhì)中 C.骨松質(zhì)中 D.骨髓腔中
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省日照市莒縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•莒縣期末)閱讀材料,回答下列問題:
材料一 狂犬病是由狂犬病毒(Rabies Virus)引起的人畜共患的傳染病,發(fā)病后幾乎全部死亡.早在1884年病毒發(fā)現(xiàn)之前,法國科學(xué)家巴斯德就發(fā)明了狂犬疫苗.
材料二 巴斯德將狂犬的唾液注射到兔的體內(nèi),兔患狂犬病而死,巴斯德將死兔腦和脊髓通過處理,弱化成疫苗,注射到正常狗的體內(nèi),狗獲得了對該病的免疫力,后來有一男孩被狂犬咬傷,若不治療,就會死亡,在狂犬病發(fā)病潛伏期內(nèi),巴斯德多次對其接種弱化病毒,男孩果然平安無事.
材料三 2015年9月6日,云南保山一個小女孩被惡狗咬傷,當日在診所注射狂犬疫苗,但仍于10月2日不幸死亡.專家分析,對創(chuàng)傷深廣、嚴重者,除按要求注射狂犬疫苗外,還應(yīng)在24小時內(nèi)注射高效抗病毒血清,才能有效達到防治狂犬病的目的.
(1)狂犬病具有 特點.
(2)引起人患狂犬病毒結(jié)構(gòu)是由 組成的,它的繁殖方式是 .
(3)巴斯德為發(fā)病前的男孩接種弱化病毒,從免疫的角度,弱化病毒疫苗屬于 ,男孩獲得免疫力的方式是 .
(4)從免疫角度分析,材料三中所用的抗病毒血清,與巴斯德給男孩接種弱化病毒的不同是 .
(5)現(xiàn)在,很多人喜歡養(yǎng)狗、貓等寵物,這為狂犬病傳播帶來了隱患,請你結(jié)合所學(xué)知識談一談如何防治狂犬。ㄌ岢鲋辽俣䲢l具體措施) .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市七年級上段測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•臨沂期中)如圖是某一草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答:
(1)如果此圖代表一個生態(tài)系統(tǒng),需要添加的成分是 和 .
(2)從圖中可以看出,鷹與狐之間屬于 關(guān)系,鷹與鼠之間屬于 關(guān)系.
(3)此食物網(wǎng)由 條食物鏈組成,其中最長的一條食物鏈是 .
(4)從整體上看,該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的是 ,食草動物的數(shù)量總比食肉動物的數(shù)量 .
(5)若對該草原施用農(nóng)藥DDT,則該生態(tài)系統(tǒng)中 的體內(nèi)積累DDT的濃度最高.
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