蚯蚓的運(yùn)動(dòng)（ ）

A．依靠剛毛和肌肉的配合

B．利用身體的躬起和舒展

C．依靠體表分泌的黏液滑行

D．依靠剛毛的移動(dòng)而前進(jìn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川自貢富順童寺學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）。

A．一個(gè)池塘 B．一塊草地 C．生物圈 D．森林里所有的樹

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東肇慶第四中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：連線題

將下列植物名稱與它們所屬的類群連接起來(lái)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東肇慶第四中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于我國(guó)常見淡水魚的是

A．草魚 B．比目魚 C．鰱魚 D．鳙魚

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東肇慶第四中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組生物之間親緣關(guān)系最近的是

A．銀杏和大豆 B．鯨和人 C．貓和虎 D．苔蘚和小麥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西撫州實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與魚類、兩棲類、爬行類相比，鳥類獨(dú)有的特征是（ ）

A．用肺呼吸 B．體內(nèi)受精 C．陸地產(chǎn)卵 D．體溫恒定

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016內(nèi)蒙古呼倫貝市滿洲里市六校七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

剝開一只橘子，觀察橘子皮和橘子瓣中各部分，并思考回答以下問(wèn)題：

（1）橘子皮是 組織，果肉是營(yíng)養(yǎng)組織，“絲絡(luò)”是 組織．

（2）橘子瓣中的“絲絡(luò)”在組織中起到 的作用．

（3）成熟的橘子中沒有分生組織，分生組織一般存在于 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016內(nèi)蒙古呼倫貝市滿洲里市六校七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用光學(xué)顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，所觀察的生物材料必須（ ）

A．形態(tài)不規(guī)則 B．厚實(shí)一點(diǎn) C．越大越好 D．薄而透明

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東莘縣俎店中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

螞蟻是怎么樣進(jìn)行通訊的,某實(shí)驗(yàn)小組做了如下探究實(shí)驗(yàn)，如圖：

①將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)形成三個(gè)小島，小島間用兩根等長(zhǎng)的小木條連接起來(lái)，這樣螞蟻只能通過(guò)由小木條搭成的“橋”從一個(gè)小島到達(dá)其它的小島。2-1-c-n-j-y

②先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島什么都不放，發(fā)現(xiàn)螞蟻經(jīng)過(guò)幾次尋找后，在C島上找到食物。

③小組成員將連接BC島的“橋”和AB島的對(duì)換，結(jié)果發(fā)現(xiàn)螞蟻并沒有爬向有食物的C島，而直接爬向A島。

（1）如果你是該組成員，根據(jù)以上探究做出的假設(shè)是: _________________________．

結(jié)論是: ________________________。

（2）螞蟻群體內(nèi)成員之間有明確的分工,是具有 行為的動(dòng)物。

（3）螞蟻是昆蟲綱動(dòng)物，體表防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)是 。

（4）“千里之堤，毀于蟻穴”，這說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是 （ ）

A．生物適應(yīng)環(huán)境 B．生物影響環(huán)境 C．生物與環(huán)境相互影響

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案