今年5月西瓜“爆炸，事件發(fā)生后，西瓜膨大劑進入民眾視野．有人將健康良好的小白鼠平均分為兩組，其中一組喂食膨大劑以探索其對動物有無影響．這種方法屬于（ ）

A．觀察法 B．調(diào)查法

C．實驗法 D．測量法

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2015年福建省廈門市九年級中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鳥卵中將來能發(fā)育成小鳥的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．卵黃 B．卵白 C．胚盤 D．系帶

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省煙臺市招遠市五四制六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

炒蔬菜時常會產(chǎn)生一些水而形成“菜湯”，水分主要來自細胞的（ ）

A．細胞壁 B．細胞質(zhì)

C．液泡 D．細胞核

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省菏澤市鄆城縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

少先隊員行隊禮時，上臂肌肉的狀態(tài)是（ ）

A．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

B．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

C．肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮

D．肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省菏澤市鄆城縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學研究發(fā)現(xiàn)，用適量的“汽水”（一種能釋放二氧化碳的溶液）澆灌植物，能促進植物的生長．原因是它能（ ）

A．增強呼吸作用 B．增強光合作用

C．增強蒸騰作用 D．促進水分吸收

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省菏澤市東明縣九年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（l）c代表營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程，這個過程叫做 ，完成c過程的主要器官是 ，牛奶中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化后進入血液的物質(zhì)是 ．

（2）a、b代表肺泡與外界的氣體交換過程，它是通過 實現(xiàn)的；肺泡與血液之間的氣體交換是通過 實現(xiàn)的，當血液流經(jīng)肺部毛細血管網(wǎng)后其成分的變化是 ．

（3）氧進入血液后與 結(jié)合，通過血液循環(huán)運送到 參與分解有機物，為其生命活動提供能量．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省菏澤市東明縣九年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物類群的敘述，正確的是（ ）

A．銀杏、蘇鐵和雪松是裸子植物，其種子外面均有果皮包被

B．海帶和紫菜都是藻類植物，它們依靠其假根固著在淺海巖石上

C．卷柏的根、莖、葉內(nèi)有輸導組織，所以適應陸地生活的能力較強

D．油菜和石花菜都是利用種子進行繁殖，這是它們更適于陸地生活的原因

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西省新余市九年級上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題

鐘愛生物的易希同學為了探究植物光合作用，設計了如圖三裝置，三裝置中植物、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件完全相同．請你幫易希同學分析回答問題：

（1）為使實驗結(jié)果更加準確，實驗前應該對植物進行的處理是： ．

（2）把三盆植物放陽光下幾小時后，分別將A、B、C裝置的葉片摘下，放入熱酒精中脫色洗凈，然后均滴涂碘液再洗凈，葉片不會變藍的是 ．

（3）實驗后發(fā)現(xiàn)A鐘罩和B鐘罩內(nèi)壁小水珠明顯比C鐘罩內(nèi)壁小水珠多，說明白天植物的 作用強于夜晚．

（4）如圖是易希同學分析甲裝置中植物葉肉細胞進行生理活動的過程圖，其中甲和乙表示細胞內(nèi)結(jié)構(gòu)，①②③表示有關(guān)物質(zhì)，則在圖中，③表示的物質(zhì)是 ，乙表示的生理過程是植物的 作用．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省淮安市淮安區(qū)八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

汽車司機看見紅燈就會停車．“紅燈”的光線進入眼球的先后順序是（ ）

A．角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜

B．瞳孔→角膜→玻璃體→晶狀體→視網(wǎng)膜

C．角膜→瞳孔→玻璃體→晶狀體→視網(wǎng)膜

D．瞳孔→角膜→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜

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