A、從父親得到了較多的染色體 | B、從父親得到的顯性基因較多 | C、與父親的性別相同 | D、長(zhǎng)期主動(dòng)地模仿和學(xué)習(xí)父親 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、有性生殖、完全變態(tài)發(fā)育 | B、孢子生殖、完全變態(tài)發(fā)育 | C、出芽生殖、不完全變態(tài) | D、分裂生殖、不完全變態(tài) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、卵生動(dòng)物的受精方式一定是體外受精 | B、在觀察鳥卵的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)中,從鈍圓端可以觀察到氣室 | C、雙受精是指一個(gè)精子與兩個(gè)極核結(jié)合形成受精極核的過程 | D、在新鮮的玉米種子的剖面上滴一滴稀碘液,變藍(lán)的部分是胚 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、求偶、交配和產(chǎn)卵是所有鳥需要經(jīng)歷的生殖發(fā)育過程 | B、鳥卵有卵殼和卵殼膜的保護(hù),能減少水分的散失 | C、鳥卵中,只要有胚盤將來就有可能發(fā)育成雛鳥 | D、鳥的卵細(xì)胞是指胚盤、卵黃和卵黃膜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、豬的黑毛和狗的白毛 | B、人的長(zhǎng)發(fā)和短發(fā) | C、棉花的白色和青椒的綠色 | D、人的有耳垂和無耳垂 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、科學(xué)發(fā)現(xiàn)在基因工程中,科學(xué)家能夠讓某些病毒攜帶動(dòng)植物或微生物的某些基因進(jìn)入正常細(xì)胞,來達(dá)到轉(zhuǎn)基因或基因治療的目的 | B、動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中能促進(jìn)物質(zhì)循環(huán) | C、我們常制作泡菜是利用了醋酸菌的生物發(fā)酵 | D、基因是染色體、DNA、細(xì)胞核關(guān)系中的最小單位 |
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