2.在水中生活的動物是以游泳為主要運(yùn)動方式,下列說法不正確的是( 。
A.魚--靠軀體和鰭擺動游泳B.蝦--片狀游泳足劃動游泳
C.烏賊、章魚--觸手劃動游泳D.鴨子--靠趾間有蹼的后肢劃動游泳

分析 動物的運(yùn)動方式與其生活環(huán)境相適應(yīng),生活的環(huán)境不同,運(yùn)動器官不同,運(yùn)動方式也不一樣.

解答 解:A、魚類靠軀體的左右擺動和各種鰭的擺動來游泳,A正確.
B、蝦生活在水中,與片狀游泳足有關(guān),B正確.
C、烏賊、水母、扇貝、章魚等生物前進(jìn)的方式與火箭相似,它們是靠從腹腔中向后噴出高速水流,對水施加了一個(gè)向后的作用力,從而使烏賊、章魚等生物受到了水對它施加了一個(gè)向前的反作用力,這是利用了物體間力的作用是相互的,才使烏賊、章魚等生物得到向前的動力,C錯誤.
D、鴨子靠趾間有蹼的后肢劃動游泳,D正確.
故選:C

點(diǎn)評 動物的運(yùn)動方式與它的身體結(jié)構(gòu)是相適應(yīng)的.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.體表具有保護(hù)和吸收功能的表皮,屬于( 。
A.上皮組織B.基本組織C.結(jié)締組織D.肌肉組織

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.研究生物與生物、生物與環(huán)境之間的關(guān)系的科學(xué)稱為生態(tài)學(xué).生態(tài)系統(tǒng)是由生物和環(huán)境組成的,地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.隨著生活水平的提高,人們更加關(guān)注食品的營養(yǎng)與安全.下面是某優(yōu)質(zhì)火腿腸包裝上的部分說明,請分析解答下列問題:

(1)在購買該火腿腸時(shí),從食品安全的角度考慮,應(yīng)首先關(guān)注包裝袋說明上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期.
(2)為了增強(qiáng)營養(yǎng)在食品中添加一種或幾種營養(yǎng)素,可以預(yù)防一些群體性疾病的發(fā)生.如在食鹽中加碘可以有效地預(yù)防地方性甲狀腺腫的發(fā)生,鐵強(qiáng)化醬油的推廣使兒童貧血 發(fā)病率明顯下降.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.神經(jīng)組織:主要由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成,能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.(1)圖中生產(chǎn)者是草,該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈,其中最長的一條食物鏈可表示為草→鼠→蛇→鷹.
(2)食物鏈總是從生產(chǎn)者開始的,因?yàn)橹参锬軌蛲ㄟ^光合作用制造有機(jī)物,供給自己和其他生物生命活動的需要.
(3)一條食物鏈所包含的生物中,除了生產(chǎn)者外,其余的生物都是消費(fèi)者,不包括生態(tài)系統(tǒng)中的非生物成分和分解者.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.患過天花的病人,不再感染天花病毒,這屬于(  )
A.自然免疫B.特異性免疫C.非特異性免疫D.人工免疫

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.魚是通過軀干部和尾部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳,用鰓呼吸.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是染色體和DNA的關(guān)系圖,分析回答下列問題:
(1)根據(jù)染色體和DNA的關(guān)系示意圖,簡要概括染色體、DNA和基因三者之間的關(guān)系染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的,DNA是染色體的一部分,是由許多基因組成的,基因是DNA分子上具有遺傳效應(yīng)的片段.
(2)染色體在體細(xì)胞內(nèi)是成對存在的DNA分子上控制某一性狀的小片段,其中不同的片段含有不同的遺傳信息.
(3)圖中a表示的結(jié)構(gòu)是染色體,b表示的結(jié)構(gòu)是DNA,c表示的結(jié)構(gòu)是蛋白質(zhì).
(4)遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體,控制人類各種性狀如有無耳垂等的是基因.
(5)在人體中,如果母親的卵細(xì)胞與父親的含有X染色體的精子結(jié)合,發(fā)育成的孩子就是女孩.所以人的性別是由性染色體決定的.

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同步練習(xí)冊答案