13．鳥類和哺乳類動物都是恒溫動物，對環(huán)境的適應能力較弱．×．（判斷對錯）

分析 恒溫動物比變溫動物的適應環(huán)境的能力更強，分析作答．

解答 解：在動物界中只有鳥類和哺乳類為恒溫動物，體溫恒定減少了動物對環(huán)境的依賴性，增強了動物對環(huán)境的適應性，擴大了動物的分布范圍，有利于動物的生存和繁殖，故題干說法錯誤．
故答案為：×

點評 關鍵知道恒溫動物比變溫動物更能適應復雜多變的環(huán)境，更有利于動物的生存和繁殖．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．單細胞生物很神奇，一個細胞就能完成所有生命活動，對其描述正確的是（　　）
A．在它的體內(nèi)也會分化出各種器官B．它們是沒有細胞結構的生物
C．它們在生物界中比較低等D．它們實際上都依靠別的生物生活

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．光合作用產(chǎn)生的氣體是氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．空氣中氧的主要來源是（　�。�
A．工業(yè)生成氧B．綠色植物光合作用
C．人的呼吸作用D．植物蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．現(xiàn)代化的蔬菜生產(chǎn)基地有采用無土栽培技術等，請談談無土栽培技術的實施有哪些優(yōu)點？

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．使柳樹逐年加粗的結構是形成層．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．醫(yī)生從病人消化道的某器官中取出少量液體，經(jīng)化驗發(fā)現(xiàn)含有葡萄糖、氨基酸、脂肪酸、維生素等物質(zhì)，則該器官是如圖中的（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如表是“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實驗設計，回答相關問題
1號瓶2號瓶3號瓶4號瓶
處理方法10粒種子不加水10粒種子適量的水10粒種子較多的水10粒種子適量的水
室溫室溫室溫低溫
實驗結果沒有萌發(fā)萌發(fā)沒有萌發(fā)沒有萌發(fā)
（1）1號瓶里的種子沒有萌發(fā)，是因為缺少一定的水分．
（2）3號瓶里的種子沒有萌發(fā)，是因為缺少充足的空氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．將下列現(xiàn)象與生物特征進行連線

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