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科學家利用返回式衛(wèi)星搭載普通甜椒種子,返回地面后再進行選育,培育出果實大、肉厚、口感好、產量高的太空椒.根據(jù)上述材料,回答有關問題:
(1)“南橘北枳”的變異同太空椒的變異相比,“南橘北枳”屬于
不可遺傳
不可遺傳
的變異,其根本原因是未涉及到
遺傳物質
遺傳物質
的改變.這個事實也說明,生物表現(xiàn)出的性狀是
遺傳物質
遺傳物質
環(huán)境
環(huán)境
共同作用的結果,在不同的生活環(huán)境條件下,基因組成相同,性狀表現(xiàn)
不一定相同
不一定相同

(2)如果太空椒與普通甜椒進行雜交,后代全為太空椒,則太空椒屬于
性性狀.
分析:此題考查生物的變異、基因顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關系,結合題意答題.
解答:解(1)變異是指子代與親代之間的差異,子代個體之間的差異的現(xiàn)象.按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異.有利變異對生物生存是有利的,不利變異對生物生存是不利的.按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異.可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代,“南橘北枳”屬于不可遺傳的變異,其根本原因是未涉及到遺傳物質的改變. 生物的某個具體性狀是由基因控制的.基因是決定生物性狀的最小單位.不同的基因貯存著不同的遺傳信息,也就是說生物表現(xiàn)出的不同特征是由不同的基因控制的.但有些生物的性狀又會受到環(huán)境的影響,在不同的生活環(huán)境條件下,基因組成相同,性狀表現(xiàn)不一定相同.
(2)生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分,當細胞內控制某種性狀的一對基因,都是顯性基因或一個是顯性基因、一個是隱性基因時,只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來;當控制某種性狀的基因都是隱性基因時,就會表現(xiàn)出隱性性狀.因此太空椒與普通甜椒進行雜交,后代全為太空椒,則太空椒屬于顯性性狀.
故答案為:(1)不可遺傳;遺傳物質;遺傳物質;環(huán)境;(2)顯
點評:具有特定基因型的個體,在一定環(huán)境條件下,所表現(xiàn)出來的性狀特征與另一環(huán)境條件下所表現(xiàn)的性狀特征是有所區(qū)別的.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,回答有關問題:
材料一  科學工作者將一種矮稈(抗倒伏)但不抗銹病的小麥與另一種高稈(不抗倒伏)但抗銹病的小麥作親本進行雜交,后代中出現(xiàn)了矮稈抗銹病,矮稈不抗銹病,高稈抗銹病和高稈不抗銹病四種類型,選矮稈抗銹病類型進行繁殖培育,經若干代后,便獲得了矮稈抗銹病的小麥新品種.
材料二  科學家利用返回式衛(wèi)星搭載普通青椒種子,返回地面后再進行選育,培育成果實個大,肉厚,口感好,產量高的太空椒.
(1)性狀從親代傳給子代的現(xiàn)象叫
遺傳
遺傳
,材料一中出現(xiàn)的矮稈抗銹病小麥,這種現(xiàn)象叫
變異
變異

(2)矮稈抗銹病小麥新品種的培育和太空椒的培育原理有所不同,前者是用
雜交
雜交
的方法來育種,而后者是利用宇宙射線使種子中的
基因
基因
發(fā)生改變.

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年重慶西南大學附屬中學八年級下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題

閱讀下列材料,回答有關問題:
材料一 科學工作者將一種矮稈(抗倒伏)但不抗銹病的小麥與另一種高稈(不抗倒伏)但抗銹病的小麥作親本進行雜交,后代中出現(xiàn)了矮稈抗銹病,矮稈不抗銹病,高稈抗銹病和高稈不抗銹病四種類型,選矮稈抗銹病類型進行繁殖培育,經若干代后,便獲得了矮稈抗銹病的小麥新品種。
材料二 科學家利用返回式衛(wèi)星搭載普通青椒種子,返回地面后再進行選育,培育成果實個大,肉厚,口感好,產量高的太空椒。
(1) 性狀從親代傳給子代的現(xiàn)象叫___________,材料一中出現(xiàn)的矮稈抗銹病小麥,這種現(xiàn)象叫___________。
(2) 矮稈抗銹病小麥新品種的培育和太空椒的培育原理有所不同,前者是用_________的方法來育種,而后者是利用宇宙射線使種子中的__________發(fā)生改變。

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年四川省鹽邊縣紅格中學八年級下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

科學家利用返回式衛(wèi)星搭載普通甜椒種子,返回地面后再進行選育,培育出果實大、肉厚、口感好、產量高的太空椒。根據(jù)上述材料,回答有關問題:(6分)
(1)“南橘北枳”的變異同太空椒的變異相比,“南橘北枳”屬于________的變異,其根本原因是未涉及到________的改變。這個事實也說明,生物表現(xiàn)出的性狀是________和________共同作用的結果,在不同的生活環(huán)境條件下,基因組成相同,性狀表現(xiàn)________ 。
(2)如果太空椒與普通甜椒進行雜交,后代全為太空椒,則太空椒屬于___________性性狀。

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科目:初中生物 來源:2014屆四川省八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

科學家利用返回式衛(wèi)星搭載普通甜椒種子,返回地面后再進行選育,培育出果實大、肉厚、口感好、產量高的太空椒。根據(jù)上述材料,回答有關問題:(6分)

(1)“南橘北枳”的變異同太空椒的變異相比,“南橘北枳”屬于________的變異,其根本原因是未涉及到________的改變。這個事實也說明,生物表現(xiàn)出的性狀是________和________共同作用的結果,在不同的生活環(huán)境條件下,基因組成相同,性狀表現(xiàn)________ 。

(2)如果太空椒與普通甜椒進行雜交,后代全為太空椒,則太空椒屬于___________性性狀。

 

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