【題目】在聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程中，接受振動(dòng)刺激和形成聽(tīng)覺(jué)的部位分別是（ ）
A.耳蝸和聽(tīng)覺(jué)中樞
B.鼓膜和耳蝸
C.位聽(tīng)神經(jīng)和大腦皮層
D.聽(tīng)小骨和位聽(tīng)神經(jīng)

【答案】A
【解析】解：根據(jù)分析可知聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程中，接受振動(dòng)刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)和聽(tīng)覺(jué)形成的部位分別是耳蝸和大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞．
故選：A．
聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程是：外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞，就形成了聽(tīng)覺(jué)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】決定生物進(jìn)化的內(nèi)在因素是（ ）
A.過(guò)度繁殖
B.適者生存
C.遺傳和變異
D.生存斗爭(zhēng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明觀察載玻片的英文字母“d”，他在顯微鏡下看到的物象是（ ）
A.q
B.d
C.p
D.b

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖A圖B和圖C回答問(wèn)題。

（1）[1]和[2]分別表示兩種肌肉，[1]是_____，它由兩部分組成其兩端的部分叫_____。肌肉具有_____特性。

（2）在圖A和圖B的動(dòng)作中，[1]的狀態(tài)分別______是______。

（3）圖中C中[2]_____使關(guān)節(jié)牢固。圖中C中[3]內(nèi)有少量_____，起著潤(rùn)滑的作用，減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)具有靈活。

（4）圖中C中[5]_____，其主要功能是減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨的關(guān)節(jié)之間的關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)。

（5）關(guān)節(jié)中的[ 1 ]從[ 4 ]中滑脫出來(lái)的現(xiàn)象叫做______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)起著控制作用的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞核
C.細(xì)胞壁
D.線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察，當(dāng)光線過(guò)暗時(shí)，應(yīng)選用（ ）
A.大光圈、平面鏡
B.大光圈、凹面鏡
C.小光圈、平面鏡
D.小光圈、凹面鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)“種瓜得瓜，種豆得豆”，這主要是與細(xì)胞中的（ ）結(jié)構(gòu)有關(guān)．
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)，不能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是（ ）
A.光照和黑暗
B.潮濕與干燥
C.溫度和水分
D.有空氣和無(wú)空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為肺泡與血液間氣體交換示意圖,其中甲、乙、丙表示不同的血管,a、b表示不同的氣體,箭頭表示血液流動(dòng)或氣體進(jìn)出的方向。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. a和b分別表示二氧化碳和氧氣

B. 甲內(nèi)流的是靜脈血,丙內(nèi)流的是動(dòng)脈血

C. 與甲相比,丙內(nèi)的血液含有更豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D. 乙和肺泡的壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

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同步練習(xí)冊(cè)答案