4．我們常說(shuō)的“藕斷絲連”中，“絲”指的是植物的（　�。┙M織．
A．保護(hù)組織B．營(yíng)養(yǎng)組織C．輸導(dǎo)組織D．分生組織

分析 植物的組織是按功能來(lái)劃分的有保護(hù)作用的保護(hù)組織、有分裂作用的分生組織、有營(yíng)養(yǎng)作用的營(yíng)養(yǎng)組織、有輸導(dǎo)作用的輸導(dǎo)組織，有支撐、保護(hù)功能，分布在莖等處是機(jī)械組織．

解答 解：“藕斷絲連”中的“絲”是由導(dǎo)管和篩管組成，導(dǎo)管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，篩管運(yùn)輸有機(jī)物，因此“絲”是輸導(dǎo)組織．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握植物的幾種主要組織及功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．仔細(xì)觀察圖，回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）生活在水中，無(wú)根、莖、葉分化的是藻類植物，如圖中的ABD．
（2）生活在陰濕環(huán)境中，依靠莖、葉吸收水和無(wú)機(jī)鹽的是苔蘚植物，如圖中的E．
（3）具有簡(jiǎn)單的輸導(dǎo)組織，能用根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的是蕨類植物，如圖中的C．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．德國(guó)科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處24小時(shí)后，再把葉片的一部分遮光，其他部分曝光．一段時(shí)間后，將該葉片經(jīng)脫色、漂洗再用碘液處理，結(jié)果遮光部分不變藍(lán)，曝光部分變藍(lán)，以下有關(guān)本實(shí)驗(yàn)的分析及結(jié)論合理的是（　�。�
①本實(shí)驗(yàn)未設(shè)對(duì)照組
②有無(wú)光照是遮光和曝光區(qū)域顯現(xiàn)不同結(jié)果的唯一原因
③實(shí)驗(yàn)初始時(shí)遮光和曝光區(qū)域均達(dá)到無(wú)淀粉狀態(tài)
④實(shí)驗(yàn)證明葉綠體是光合作用的場(chǎng)所．
A．只有②③B．只有①②③C．只有②③④D．①～④全部

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖所示為幾種常見(jiàn)的微生物結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）A與B、C、D的結(jié)構(gòu)相比，主要區(qū)別在于A細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核．
（2）善于觀察的麗麗同學(xué)一眼就認(rèn)出了[B]是青霉，因?yàn)樗闹绷⒕z頂端呈掃帚狀，而且她還知道它和[C]有著共同的生殖方式即用孢子繁殖．
（3）面包膨大松軟，大家都喜歡吃．它的制造離不開(kāi)圖中的[D]酵母菌，原因是它在無(wú)氧條件下能夠把葡萄糖轉(zhuǎn)為酒精和二氧化碳．
（4）A的生殖方式是分裂生殖，A在適宜的情況下每30分鐘繁殖一代，那么1個(gè)A在4個(gè)小時(shí)后的數(shù)目是256個(gè)．
（5）E不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其構(gòu)成蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)．
（6）把食物放在冰箱中保存，可存放較長(zhǎng)時(shí)間，是因?yàn)榈蜏匾种屏思?xì)菌、真菌的生長(zhǎng)繁殖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．河里流動(dòng)的蝦，樹(shù)上鳴唱的知了，都屬于節(jié)肢動(dòng)物的理由都有（　�。�
A．觸角B．發(fā)達(dá)的后肢
C．迅速避開(kāi)敵害的能力D．外骨骼，身體和附肢都分節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．根據(jù)如圖葉片結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題．
（1）葉片呈綠色，是因?yàn)闃?gòu)成圖中標(biāo)號(hào)②所示結(jié)構(gòu)的細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體．
（2）圖中的⑤表示氣孔，是氣體進(jìn)出葉的門戶．
（3）圖中的③表示葉脈，屬于輸導(dǎo)組織．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于染色體，DNA和基因的敘述，正確的是（　�。�
A．染色體是由基因片段和蛋白質(zhì)構(gòu)成
B．染色體由DNA和基因組成
C．每條染色體上有一個(gè)DNA分子，包含一個(gè)基因
D．基因是包含遺傳信息的DNA片段

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．擦拭顯微鏡鏡頭要用（　�。�
A．濕巾B．布C．棉花D．擦鏡紙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．把放置久了已經(jīng)長(zhǎng)“芽”的姜移植入土中，可以繼續(xù)生長(zhǎng)成一株新植株，這種生殖方式屬于（　　）
A．出芽生殖B．營(yíng)養(yǎng)生殖C．有性生殖D．分裂生殖

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