【題目】某班學(xué)生調(diào)查了部分家庭中各成員眼皮的形狀,將結(jié)果匯總?cè)绫,用A、a分別表示顯性基因和隱性基因。根據(jù)表格,下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A. 單眼皮和雙眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀
B. 從第2組家庭的調(diào)查結(jié)果可以得出單眼皮是顯性性狀
C. 若第1組某家庭生了一個(gè)單眼皮小孩,則父母都含有單眼皮基因
D. 若第4組家庭小孩為單眼皮,則母親的基因組合是Aa
【答案】B
【解析】同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀。單眼皮和雙眼皮是人類同一性狀的不同表現(xiàn)類型,故這在遺傳學(xué)上稱為相對(duì)性狀,A正確;
根據(jù)第2組的數(shù)據(jù)可知,父親、母親均是單眼皮,子女也是單眼皮,子代和親代性狀相似,因此不能確定顯、隱性狀,B錯(cuò)誤;
子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀。若第1組某家庭父母都是雙眼皮,生了一個(gè)單眼皮小孩,其單眼皮是隱性性狀,其父母都含有單眼皮基因a,C正確;
若第4組家庭小孩為單眼皮,母親是雙眼皮,子女的單眼皮基因aa,一個(gè)來自父親,另一個(gè)來自母親,因此其母親的基因組成一定是Aa,D正確。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“一帶一路”戰(zhàn)略揭開了歐亞國家發(fā)展的新篇章。我國作為絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶上古老的國家,養(yǎng)蠶織絲有著悠久的歷史。小小的家蠶不僅同中華文明緊密相連,也促進(jìn)了中外文化的交流。下圖表示家蠶的不同發(fā)育時(shí)期,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)家蠶是一種“作繭自縛”的昆蟲,其發(fā)育過程經(jīng)歷了 (用序號(hào)和箭頭表示)四個(gè)時(shí)期,屬于 發(fā)育。
(2)家蠶的體細(xì)胞中有28對(duì)染色體,它產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目是 。
(3)課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),黃足蠶結(jié)黃繭,白足蠶結(jié)白繭。他們選用黃足蠶與白足蠶雜交,后代全是黃足蠶,說明黃足是 性狀,如果控制相對(duì)性狀的基因用A、a表示,則親代蠶和子代蠶的基因組成分別是 。若讓子代蠶與白足蠶雜交,推測(cè)后代黃足蠶和白足蠶的比例是 。
(4)我國的桑蠶養(yǎng)育專家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù),將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi),培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種。吐綠色熒光蠶絲這種性狀能夠遺傳嗎?說出你的理由 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列措施中,能夠增強(qiáng)植物的光合作用強(qiáng)度的是:
A. 適當(dāng)減少二氧化碳的濃度 B. 適當(dāng)減少氧氣的濃度
C. 適當(dāng)增加氧氣的濃度 D. 適當(dāng)增加二氧化碳的濃度
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小麥在籽粒形成期間遇到陰雨天氣,減產(chǎn)的主要原因是:
A. 水過多 B. 缺少陽光照射 C. 缺少營養(yǎng) D. 缺少二氧化碳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】可以對(duì)植物進(jìn)行無土栽培的原因是:
A. 植物只吸收土壤中的水分 B. 土壤對(duì)植物只起固定作用
C. 無土栽培培養(yǎng)液為植物提供了水分和無機(jī)鹽 D. 植物只吸收土壤中的水分
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】屬于腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物共同特征的是( )
A.輻射對(duì)稱 B.兩側(cè)對(duì)稱 C.有口無肛門 D.寄生生活
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述中,正確的是:
A. 調(diào)節(jié)光圈改變視野的大小 B. 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使看到的物象更清晰
C. 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換用不同倍數(shù)的目鏡 D. 調(diào)節(jié)反光鏡改變物象的大小
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