【題目】“一母生九子，連母十個(gè)樣”。這句俗語說明生物界普遍存在著（ ）

A. 遺傳現(xiàn)象B. 變異現(xiàn)象C. 繁殖現(xiàn)象D. 進(jìn)化現(xiàn)象

【答案】B

【解析】

生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異。

“一母生九子，連母十個(gè)樣”，體現(xiàn)了子代的個(gè)體之間在性狀上的差異，因此“一母生九子，連母十個(gè)樣”這句俗語說明生物界普遍存在著變異現(xiàn)象。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列疾病屬于遺傳病的是（ ）

A. 流感B. 瘧疾C. 紅綠色盲D. 水痘

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【題目】健康的新概念是指

A. 身體上B. 心理上C. 社會(huì)適應(yīng)方面D. 以上都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雞卵為胚胎發(fā)育提供的營(yíng)養(yǎng)主要來自（　　）

A. 胚盤B. 殼膜C. 卵黃D. 氣室

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)平衡的說法，正確的是（ ）

A. 各種生物的種類總是維持相對(duì)穩(wěn)定

B. 毀林開荒可以增產(chǎn)糧食，也能維持生態(tài)平衡

C. 各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持相對(duì)穩(wěn)定

D. 益鳥也能維持生態(tài)平衡，害鳥則破壞生態(tài)平衡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】營(yíng)養(yǎng)學(xué)家提醒，青少年學(xué)生每天喝一定量的牛奶，牛奶可以促進(jìn)身體的生長(zhǎng)，增強(qiáng)體質(zhì)，這是因?yàn)榕Ｄ讨泻休^多的（ ）

A. 維生素A和鈣 B. 蛋白質(zhì)和糖類 C. 蛋白質(zhì)和鈣 D. 維生素A和糖類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列組織中，具有營(yíng)養(yǎng)、連接、支持和保護(hù)功能的是（　�。�

A. 上皮組織

B. 結(jié)締組織

C. 肌肉組織

D. 神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】河蚌的結(jié)構(gòu)中與軟體動(dòng)物的特征無關(guān)的是（　�。�

A. 有外套膜

B. 身體由體節(jié)構(gòu)成

C. 身體柔軟

D. 身體外面有貝殼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究“蝙蝠如何跟同伴進(jìn)行信息交流”的實(shí)驗(yàn)中，科學(xué)家提出：蝙蝠是利用聲波的變化來進(jìn)行信息交流的。這應(yīng)屬于實(shí)驗(yàn)探究的哪一個(gè)步驟（　�。�

A. 提出問題 B. 作出假設(shè) C. 制定計(jì)劃 D. 實(shí)施計(jì)劃

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同步練習(xí)冊(cè)答案