15．綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中必不可少的成分．√．（判斷對錯）

分析 一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．

解答 解：在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物并把太陽能儲存在有機(jī)物中．綠色植物制造的有機(jī)物是生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的食物和能量來源，如果沒有綠色植物其他生物就會失去物質(zhì)和能量來源．因此綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中必不可少的成分．所以題干的說法正確．
故答案為：√

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的功能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．線形動物因體形細(xì)長而得名，有些是自由生活的，有些寄生在人、家畜、家禽和農(nóng)作物的體內(nèi)，下列線形動物營自由生活的是（　�。�
A．蛔蟲B．十二指腸鉤口線蟲
C．秀麗隱桿線蟲D．馬來絲蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．某學(xué)生用圖中裝置進(jìn)行“綠色植物光合作用”的探究實驗．先將甲、乙兩個裝置同時放在黑暗處一晝夜，然后一起放到陽光下．已知氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳．請回答下列問題．
（1）先將甲、乙兩個裝置同時放在黑暗處一晝夜目的是讓葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡．
（2）甲、乙葉片經(jīng)過染色后，能被染成藍(lán)色的是甲（選填“甲”或“乙”）葉片．因為該葉片能進(jìn)行光合作用，并且制造出有機(jī)物淀粉，植物的光合作用在該葉片細(xì)胞中的葉綠體進(jìn)行．
（3）由以上實驗可知，綠色植物光合作用需要的原料是二氧化碳．
（4）請寫出光合作用的公式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物+氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．人體血細(xì)胞中，數(shù)量最多，呈圓餅狀的是紅細(xì)胞，其主要功能是運輸氧氣和一部分二氧化碳，當(dāng)人受傷流血時，血液會自行凝固，這是因為血液成分中含有血小板．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于單細(xì)胞生物的說法，錯誤的是（　�。�
A．不能獨立完成各項生命活動B．利用酵母菌可以制作面包
C．草履蟲能趨利避害適應(yīng)環(huán)境D．有的藍(lán)細(xì)菌能形成“水華”

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．細(xì)胞中含有許多物質(zhì)，這些物質(zhì)可以分為兩大類：一類是分子比較小的，一般不含碳如水、無機(jī)鹽等，這類物質(zhì)叫 無機(jī)物；一類是分子比較大的，一般含有碳，如糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸等，這類物質(zhì)是有機(jī)物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．以下有關(guān)在不同地點的同一種鳥類的鳴叫是否有地方口音的說法，正確的是（　　）
A．生活在不同地點的同一種鳥類的鳴叫沒有地方口音
B．生活在不同地點的同一種鳥類的鳴叫有地方口音，這種地方口音是環(huán)境決定的
C．生活在不同地點的同一種鳥類的鳴叫有地方口音，這種地方口音是遺傳決定的
D．生活在不同地點的同一種鳥類的鳴叫有地方口音，這種地方口音是遺傳和環(huán)境決定的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．李老師從青島赴西藏工作，半年后血檢時發(fā)現(xiàn)血液中哪一種成分增多（　�。�
A．血小板B．紅細(xì)胞C．白細(xì)胞D．血漿

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．小芳生日那天，媽媽為她做了一份加入豬肉和雞蛋的湯面．從平衡膳食的要求看，還要添加（　�。�
A．一碗米飯B．一杯可樂C．一盤青菜D．一盤炒肉

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同步練習(xí)冊答案