年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源:2015-2016廣東省潮州市七年級(jí)第一期中質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物能從外界獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)維持生存,能進(jìn)行呼吸獲得能量,能利用多種途徑排出身體內(nèi)的廢物。下列現(xiàn)象中不屬于生物的特征的是
A.激烈運(yùn)動(dòng)后出汗的現(xiàn)象 B.綠色植物通過光合作用制造“食物”
C.機(jī)器人工作需要消耗能量 D.微生物使落葉慢慢腐爛,進(jìn)而被分解
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省陽(yáng)泉市孟縣八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物進(jìn)化的歷程中,錯(cuò)誤的說法是( )
A.研究生物進(jìn)化的主要證據(jù)是化石
B.研究生物進(jìn)化的主要方法是比較法
C.生物進(jìn)化的原因是自然選擇
D.生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生,個(gè)體由小到大
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016山東威海市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
請(qǐng)將下圖中植物所屬類別及特征的對(duì)應(yīng)編號(hào)填入表格內(nèi):
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016山東威海市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
綠色植物在生物圈水循環(huán)中有重要作用,主要是因?yàn)樗?/p>
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.吸收作用
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016山東威海市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一朵被害蟲咬過的桃花不能結(jié)出果實(shí),那么被蟲咬去的結(jié)構(gòu)是
A.花被 B.花冠 C.雄蕊 D.雌蕊
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016山東威海市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有些被子植物結(jié)出又大又甜的果實(shí),被動(dòng)物吃掉,對(duì)植物有何影響?
A.植物無法繁殖后代 B.讓動(dòng)物給傳播種子
C.對(duì)動(dòng)物有利,對(duì)植物無利 D.使植物繁殖后代少
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016山東濟(jì)南市八年級(jí)第二學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2009年4月至5月間,在墨西哥、美國(guó)、日本等國(guó)家暴發(fā)了甲型H1N1流感疫情,研究表明,該病是由甲型H1N1流感病毒引起的呼吸道傳染病,下列說法錯(cuò)誤的是( )。
A.侵入人體的甲型H1N1流感病毒可以稱為抗原
B.將患者進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離治療,這一措施屬于控制傳染源
C.接觸公共物品后及時(shí)洗手,這一行為只能預(yù)防消化道傳染病,而對(duì)預(yù)防流感這類呼吸道傳染病是無效的
D.甲型H1N1流感具有傳染性、流行性和免疫性等特點(diǎn)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016山東濟(jì)南市槐蔭區(qū)八校七年級(jí)下學(xué)期期中段性檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項(xiàng)不是血漿的主要功能( )
A.運(yùn)載血細(xì)胞 B.運(yùn)輸體內(nèi)的廢物
C.運(yùn)輸生命活動(dòng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) D.運(yùn)輸氧氣
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com