(2006?泉州)某戰(zhàn)士O型血,在抗擊強(qiáng)臺風(fēng)“珍珠”中受傷失血過多需輸血,應(yīng)輸給( 。
分析:輸血以輸同型血為原則.例如:正常情況下A型人輸A型血,B型血的人輸B型血.據(jù)此作答.
解答:解:由分析可知,輸血以輸同型血為原則.但在緊急情況下,AB血型的人可以接受任何血型,但不能輸給任何人,O型血可以輸給任何血型的人,但只能接受O型血.
故選:D
點評:注意:雖然AB血型的人可以接受任何血型,但不能輸給任何人,O型血可以輸給任何血型的人,但只能接受O型血.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?泉州)當(dāng)身體某處受傷流血時,能促進(jìn)止血和加速凝血的血液成分是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?泉州模擬)當(dāng)體表某處受傷輕微出血時,具有止血和凝血作用的血液成分是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?泉州模擬)某同學(xué)牙齦經(jīng)常出血,醫(yī)生診斷為“壞血病”該同學(xué)應(yīng)該多吃的食物是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2006?泉州模擬)閱讀下面短文,回答相關(guān)問題.
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物.有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性鳥(既吃草籽又吃昆蟲).昆蟲又吃植物的莖和葉.有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物,然而鼠又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥.
(1)右邊是某同學(xué)根據(jù)短文畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖中還有一條食物鏈未畫出完整,請你補(bǔ)充畫完整
綠色植物→雜食性鳥
綠色植物→雜食性鳥
.補(bǔ)畫完整后該食物網(wǎng)中食物鏈共有
5
5
條.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)分解者主要包括營腐生生活的
細(xì)(真)
細(xì)(真)
菌和
真(細(xì))
真(細(xì))
菌.
(3)若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類大發(fā)生,短時期內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中
數(shù)量會隨之增加,而隨著上述兩種生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少,鼠類的數(shù)量也會隨著
減少
減少
,使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣.這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
自我調(diào)節(jié)(自動調(diào)節(jié)或調(diào)節(jié))
自我調(diào)節(jié)(自動調(diào)節(jié)或調(diào)節(jié))
能力.
(4)如果人們?yōu)榱艘粫r的經(jīng)濟(jì)利益,大量捕捉森林中的鷹、狐和鳥類,會造成
昆蟲
昆蟲
大量繁殖,毀壞森林.這說明動物是生態(tài)系統(tǒng)
食物鏈(食物網(wǎng)或營養(yǎng))
食物鏈(食物網(wǎng)或營養(yǎng))
結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成成分,在生態(tài)平衡中起著重要的作用.

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