20世紀(jì)50年代美國(guó)栽培大豆患萎黃病，產(chǎn)量大幅下降，70年代美國(guó)科學(xué)家在我國(guó)找一處野生大豆，與當(dāng)?shù)仄贩N雜交，培育了一批抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種，這得益于生物多樣性的（ ）
A．環(huán)境多樣性
B．基因多樣性
C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D．物種多樣性
【答案】分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物多樣性的價(jià)值．解答時(shí)可以從生物多樣性的意義方面來(lái)切入．
解答：解：生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（大豆和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生大豆和美國(guó)栽培大豆之間基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)．我國(guó)動(dòng)物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動(dòng)植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源．如美國(guó)科學(xué)家將中國(guó)野生大豆與美國(guó)當(dāng)?shù)卮蠖蛊贩N雜交，培育出抗大豆黃萎病的優(yōu)良品種，表明生物遺傳基因的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫(kù)．
故選：B
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因的多樣性為動(dòng)植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?南京二模）20世紀(jì)50年代美國(guó)栽培大豆患萎黃病，產(chǎn)量大幅下降，70年代美國(guó)科學(xué)家在我國(guó)找一處野生大豆，與當(dāng)?shù)仄贩N雜交，培育了一批抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種，這得益于生物多樣性的（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

20世紀(jì)50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾，世界衛(wèi)生組織采取了一種簡(jiǎn)單的，也是直截了當(dāng)?shù)慕鉀Q方法：噴射DDT．蚊子死了，瘧疾也得到了控制．可是沒(méi)多久，大范圍的后遺癥出現(xiàn)了．由于DDT同時(shí)還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲(chóng)的天敵--小黃蜂，導(dǎo)致人們的房屋紛紛倒塌．與此同時(shí)DDT毒死的蟲(chóng)子后來(lái)成為壁虎的糧食，壁虎又被貓吃掉，DDT無(wú)形中建立了一種食物鏈，對(duì)貓?jiān)斐蓺Γ垟?shù)量的減少又導(dǎo)致了老鼠大量繁殖起來(lái)．在其一手造成的有大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險(xiǎn)面前，世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14000只活貓，英國(guó)皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務(wù)--“降貓行動(dòng)”．
（1）蚊子屬于昆蟲(chóng)，它靠
氣管
氣管
呼吸，運(yùn)動(dòng)方式主要是
飛行
飛行
，體表有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的
外骨骼
外骨骼
．
（2）壁虎和老鼠這兩種生物中，屬于恒溫動(dòng)物的是
老鼠
老鼠
．
（3）通過(guò)對(duì)以上資料的分析，你認(rèn)為人類隨意滅殺某種動(dòng)物的后果是
破壞生態(tài)平衡，最終威脅到人類自身的生存
破壞生態(tài)平衡，最終威脅到人類自身的生存
．
（4）從資料中可以看出：蚊子作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，可見(jiàn)動(dòng)物在維持
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡
中起重要作用．
（5）20世紀(jì)60年代，美國(guó)生物學(xué)家卡爾遜女士發(fā)表了一份震驚全美國(guó)的報(bào)告，并寫(xiě)了一本名為《
寂靜的春天
寂靜的春天
》的書(shū)，她向美國(guó)總統(tǒng)及國(guó)民提出警告：DDT等化學(xué)藥品的濫用已經(jīng)引發(fā)了生態(tài)和健康的災(zāi)難，連雀鳥(niǎo)也被毒害，鳥(niǎo)的歌聲也聽(tīng)不到，春天變得寂靜．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

20世紀(jì)50年代，美國(guó)科學(xué)家沃森和英國(guó)科學(xué)家克里克共同得出（　�。╇p螺旋結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來(lái)源：同步題 題型：單選題

20世紀(jì)50年代美國(guó)栽培大豆患萎黃病，產(chǎn)量大幅下降，70年代美國(guó)科學(xué)家在我國(guó)找一處野生大豆，與當(dāng)?shù)仄贩N雜交，培育了一批抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種，這得益于生物多樣性的
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A．環(huán)境多樣性　　　
B．基因多樣性　　　
C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性　　　　
D．物種多樣性

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