【題目】雞冠有兩種性狀，玫瑰冠和單冠．如果親代個(gè)體都為玫瑰冠，后代個(gè)體有玫瑰冠和單冠，（用R表示顯性基因，r表示隱性基因）．則以下敘述正確的是（ ）

A.玫瑰冠是隱性性狀
B.單冠是顯性性狀
C.親代的玫瑰冠基因型均為Rr
D.子代的玫瑰冠基因型均為Rr

【答案】C
【解析】解：親代個(gè)體都為玫瑰冠，而在后代個(gè)體中出現(xiàn)了單冠，說(shuō)明單冠是隱性性狀，玫瑰冠是顯性性狀，單冠由隱性基因r控制，控制親代玫瑰冠的基因組成不是純合的，由一個(gè)顯性基因R和一個(gè)隱性基因r組成，即Rr；子代中玫瑰冠的基因組成有兩種情況：RR或Rr；如圖所示：

故選：C
當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因，一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時(shí)，才會(huì)表現(xiàn)出隱性性狀．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食品安全越來(lái)越被人們所重視．如果我們要購(gòu)買無(wú)污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品（即優(yōu)質(zhì)食品），需要關(guān)注的產(chǎn)品標(biāo)志是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是排卵、受精、受精卵發(fā)育、植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過(guò)程，試回答下列問(wèn)題．

（1）卵細(xì)胞是在產(chǎn)生的，該結(jié)構(gòu)的另一個(gè)功能是 ．
（2）受精的場(chǎng)所是 ， 胚泡在著床，胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是 ．
（3）一般說(shuō)，懷孕到第40周時(shí)，胎兒就發(fā)育成熟了．成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排出，這個(gè)過(guò)程叫做 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體部分系統(tǒng)與組織細(xì)胞間的關(guān)系圖，圖中字母表示生理過(guò)程，序號(hào)表示物質(zhì)．據(jù)圖回答：

（1）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)A過(guò)程進(jìn)入血液，該過(guò)程主要發(fā)生在（填器官名稱）．
（2）物質(zhì)①進(jìn)入血液后，通過(guò)肺循環(huán)首先到達(dá)心臟的 ．
（3）經(jīng)B過(guò)程后，血液變?yōu)?/span>血（填動(dòng)脈或靜脈）．
（4）組織細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物可以通過(guò)圖中的呼吸系統(tǒng)和系統(tǒng)排出體外．
（5）物質(zhì)②能從循環(huán)系統(tǒng)到呼吸系統(tǒng)是由于作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[] ．
（2）分泌膽汁的器官是[]；暫時(shí)貯存膽汁的結(jié)構(gòu)是[]；人體內(nèi)最大的消化腺是[] ， 所分泌的消化液中不含消化酶的器官是[] ．
（3）闌尾炎的發(fā)病部位是[] ．
（4）對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的器官是[] ．
（5）糞便形成的部位是[] ．
（6）消化道中既無(wú)消化功能又基本沒(méi)有吸收功能的器官是[] ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體，這23對(duì)染色體中一般包含（ ）

A. 46個(gè)DNA分子 B. 46對(duì)DNA分子

C. 23個(gè)DNA分子 D. 很多個(gè)DNA分子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酸奶是一種健康的發(fā)酵食品，果果學(xué)習(xí)小組針對(duì)“制作酸奶的適宜溫度”進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究：①將新鮮袋裝牛奶煮沸，冷卻至常溫，加入適量酸奶，攪拌均勻；②將5個(gè)大小相同的玻璃杯消毒、編號(hào)，倒?jié)M混合后的牛奶；③將玻璃杯密封，置于不同溫度的恒溫箱中；④一段時(shí)間后，取樣檢測(cè)杯中的活菌數(shù)量，記錄數(shù)據(jù)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如柱形圖所示：

發(fā)酵時(shí)間

牛奶狀況

2小時(shí)

呈液態(tài)，無(wú)酸味

4小時(shí)

呈液態(tài)，略帶酸味

6小時(shí)

呈蛋花狀態(tài)，微酸

8小時(shí)

呈凝固狀，酸度適中

請(qǐng)分析問(wèn)題：

（1）該小組進(jìn)一步探究了“制作酸奶的發(fā)酵時(shí)間”，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是：制作酸奶的發(fā)酵時(shí)間以小時(shí)為宜．
（2）制作酸奶時(shí)牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是 ．
（3）將酸奶加入到牛奶中，相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的步驟．
（4）本實(shí)驗(yàn)除溫度不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它條件必須相同，原因是 ．
（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是： ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要是

A.人 B.農(nóng)作物 C.腐生細(xì)菌 D.青蛙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知物種甲的化石比物種乙的化石在地層中出現(xiàn)晚得多，由此可知

A. 物種甲比物種乙數(shù)量多 B. 物種甲是單細(xì)胞，物種乙是多細(xì)胞

C. 物種甲可能比物種乙結(jié)構(gòu)復(fù)雜 D. 物種甲是陸生的，物種乙是水生的

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