7.下列各項(xiàng)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中,屬于抗原的是( 。
①輸入到A型血患者體內(nèi)的B型血細(xì)胞
②接種到健康人體內(nèi)的乙肝病毒疫苗
③自身免疫器官產(chǎn)生的免疫細(xì)胞
④移植的腎臟.
A.①②B.③④C.①②④D.①③④

分析 (1)引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原.抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等.
(2)抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白.

解答 解:①輸入到A型血患者體內(nèi)的B型血細(xì)胞、②接種到健康人體內(nèi)的乙肝病毒疫苗、④移植的腎臟,都會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的相應(yīng)的抗體,因此都屬于抗原;
③自身免疫器官產(chǎn)生的免疫細(xì)胞,是自己的成分,不會(huì)引起免疫反應(yīng),因此不屬于抗原.
    所以此,屬于抗原的是:①輸入到A型血患者體內(nèi)的B型血細(xì)胞、②接種到健康人體內(nèi)的乙肝病毒疫苗、④移植的腎臟.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握抗原、抗體的概念和特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.用顯微鏡觀察植物細(xì)胞裝片的同一部位,若想在視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)該選擇的組合是( 。
A.目鏡10×,物鏡10×B.目鏡10×,物鏡20×C.目鏡10×、物鏡40×D.目鏡5×、物鏡10×

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所,下列敘述中,哪一項(xiàng)與小腸的吸收功能無(wú)關(guān)( 。
A.小腸內(nèi)表面有環(huán)形的皺襞B.小腸長(zhǎng)約5--6米
C.小腸內(nèi)有多種消化酶D.小腸內(nèi)表面有小腸絨毛

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列各項(xiàng)中,屬于有性生殖的是( 。
A.桃樹(shù)的開(kāi)花結(jié)實(shí)B.葡萄的扦插生殖
C.馬鈴薯的用塊莖繁殖D.菊花的組織培養(yǎng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.按照等級(jí)法來(lái)分類(lèi),各種植物就有了相應(yīng)的地位,識(shí)別他們也就有了線索,例如:小麥、水稻、棉花的分類(lèi)地位是:
門(mén)種子植物門(mén)種子植物門(mén)種子植物門(mén)
單子葉植物綱單子葉植物綱雙子葉植物綱
禾本科禾本科錦葵科
小麥屬稻屬棉屬
小麥種稻種陸地棉種
(1)你會(huì)發(fā)現(xiàn)小麥與水稻中間的共同特征要多,原因是同科不同屬,分類(lèi)單位小.小麥與棉花之間的共同特征要少,原因是同門(mén)不同綱,分類(lèi)單位大.
(2)從小麥、水稻、棉花的分類(lèi)地位看共同特征比較多的兩種生物是小麥和水稻.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.以下是植物的幾種組織示意圖,能運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的組織是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

19.細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大,細(xì)胞分化使細(xì)胞數(shù)目增多×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

16.淀粉不能透過(guò)透析袋的原因是分子過(guò)大√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)方面的論述,不正確的是( 。
A.“望梅止渴”屬于條件反射,嬰兒的吮吸反射屬于非條件反射
B.脊髓既具有反射功能,又具有傳導(dǎo)功能
C.小兒對(duì)排尿的抑制力較弱是由于脊髓的發(fā)育不健全
D.人喝醉了酒,走路搖晃、站立不穩(wěn),說(shuō)明酒精已麻痹了小腦

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同步練習(xí)冊(cè)答案