1.如圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)填寫圖中的各標(biāo)號的名稱:
①花瓣③花絲⑧花柱⑨柱頭.
(2)綠色開花植物在開花之后,必須要完成傳粉和受精主要過程后才能形成果實和種子.
(3)完成受精作用后⑦發(fā)育成果實;
(4)一朵花最主要的結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊.

分析 圖中1花瓣,2花藥,3花絲,4萼片,5胚珠,6花托,7子房,8花柱,9柱頭.

解答 解:(1)圖中1花瓣,3是花絲,8是花柱,9是柱頭.
(2)綠色開花植物在開花之后,必須要完成傳粉和受精主要過程后,才能形成果實和種子.
(3)完成受精作用后⑦子房發(fā)育成果實,5胚珠發(fā)育成種子.
(4)雌蕊由柱頭、花柱、子房組成,雄蕊由花藥和花絲組成,雌蕊和雄蕊與果實和種子的形成有直接關(guān)系,是花的主要結(jié)構(gòu).
故答案為:(1)花瓣;花絲;花柱;柱頭;
(2)傳粉;受精;
(3)果實;
(4)雌蕊和雄蕊

點(diǎn)評 掌握花的結(jié)構(gòu)及果實與種子的形成是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

11.消化道和呼吸道共同的器官是喉.×.(判斷對錯)

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12.科學(xué)家把抗蟲棉基因轉(zhuǎn)入棉花中培育出新品種抗蟲棉.科學(xué)家所利用的生物技術(shù)是( 。
A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)B.克隆技術(shù)C.無土栽培技術(shù)D.發(fā)酵技術(shù)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是人體部分生理活動示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)消化道內(nèi)完成a過程的主要器官是小腸,其中吸收入血液的成分中,重要的供能物質(zhì)是葡萄糖,致病細(xì)菌一般不能通過消化道進(jìn)入人體,這是因為消化道分泌物(如:胃酸)有殺菌物質(zhì),這屬于非特異性免疫.
(2)與血管①相比,血管②的血液內(nèi)含量明顯降低的物質(zhì)有尿素、氧氣,經(jīng)化驗在某人的尿液中發(fā)現(xiàn)了葡萄糖,而他的胰島素分泌正常,則最大可能是此人腎臟中腎小管的重吸收能力是有限的.若他生病,醫(yī)生在其上肢注射藥物進(jìn)行治療,藥物經(jīng)過與心臟相連的上腔靜脈 最先到達(dá)心臟,若此人腎臟正常,尿液中長期出現(xiàn)葡萄糖,可以通過注射胰島素進(jìn)行治療.完成2這一生理活動的意義是排除體內(nèi)廢物,調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機(jī)鹽的含量,維持組織細(xì)胞的正常生理功能.
(3)完成圖1過程中,它是通過人體的呼吸運(yùn)動來實現(xiàn)的.其中含二氧化碳最多的血管肺動脈,含氧氣最多的血管是肺靜脈,圖中排出廢物的途徑有1、2、3(填圖中數(shù)字)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.人體內(nèi)二氧化碳的濃度最大的部位是(  )
A.肺泡周圍的毛細(xì)血管內(nèi)B.組織細(xì)胞 內(nèi)
C.組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管內(nèi)D.上、下腔靜脈內(nèi)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.能夠散播病原體的人或動物叫傳染源.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

13.僅憑肉眼的觀察或簡單的測量,就能知道自己所有的性狀.×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.分析圖中曲線,說法錯誤的是( 。
A.如果B點(diǎn)對應(yīng)的時間為早晨6點(diǎn),C點(diǎn)對應(yīng)的時間為傍晚6點(diǎn),則該曲線表示氧氣含量變化
B.如果B點(diǎn)對應(yīng)的時間為早晨6點(diǎn),C點(diǎn)對應(yīng)的時間為傍晚6點(diǎn),則進(jìn)行光合作用的時間段大致為BC段
C.如果圖中橫線表示外界大氣壓,則曲線AE段表示呼氣過程
D.如果圖中橫線表示外界大氣壓,則曲線EF段時肋間肌和膈肌均處于收縮狀態(tài)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.圖為生物進(jìn)化的系統(tǒng)樹示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)從圖形反映出,生物進(jìn)化的系統(tǒng)樹出現(xiàn)了兩大分枝,分別代表著兩大類生物,一類是動物界另一類是植物界.
(2)從圖形也能反映出,生物進(jìn)化的總趨勢是:
由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生.

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同步練習(xí)冊答案