A. | 葫蘆蘚 | B. | 海帶 | C. | 腎蕨 | D. | 衣藻 |
分析 苔蘚植物主要特征:
①一般具有莖和葉,莖中無(wú)導(dǎo)管,葉中無(wú)葉脈,所以無(wú)輸導(dǎo)組織;
②沒(méi)有真正的根,只有短而細(xì)的假根.起固著作用,所以植株通常矮;
③葉只有一層細(xì)胞,含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用,也能吸收水分和無(wú)機(jī)鹽;
④受精過(guò)程離不開(kāi)水.
解答 解:A.葫蘆蘚屬于苔蘚植物,苔蘚植物無(wú)根,只有假根,有莖、葉的分化,體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織.符合題意.
B、D、海帶和衣藻屬于藻類植物,衣藻是單細(xì)胞的,整個(gè)身體就是一個(gè)細(xì)胞,海帶是多細(xì)胞的,無(wú)根、莖、葉的分化,起固著作用的是根狀物,上面的叫葉狀體.不符合題意.
C、腎蕨屬于蕨類植物,有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般比較高大.不符合題意.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 熟練植物藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的主要特征,了解每種植物常見(jiàn)的類型.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 病菌經(jīng)咽鼓管直接進(jìn)入中耳 | B. | 病菌經(jīng)外耳直接進(jìn)入中耳 | ||
C. | 病菌進(jìn)入血液轉(zhuǎn)移至中耳 | D. | 病菌經(jīng)鼻腔直接進(jìn)入中耳 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生長(zhǎng)激素 | B. | 性激素 | C. | 胰島素 | D. | 腎上腺素 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因的多樣性 | B. | 生物種類的多樣性 | ||
C. | 生活環(huán)境的多樣性 | D. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲圖所示結(jié)構(gòu)由多種組織構(gòu)成,屬于器官,乙圖所示生殖結(jié)構(gòu)Ⅰ屬于種子 | |
B. | 丙、丁兩圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式,分別是卵生,胎生 | |
C. | 丁結(jié)構(gòu)中新生命與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是b胎盤(pán) | |
D. | 圖甲中結(jié)構(gòu)4與圖丙中結(jié)構(gòu)②功能相似的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 釘螺是日本血吸蟲(chóng)幼蟲(chóng)的中間宿主,消滅釘螺可預(yù)防血吸蟲(chóng)病 | |
B. | 艾滋病能通過(guò)握手和擁抱傳播,HIV主要破壞人體的神經(jīng)系統(tǒng) | |
C. | 吸毒人群中艾滋病的發(fā)病率明顯高于普通人群,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的一個(gè)重要原因是吸毒人群經(jīng)常共用注射針頭 | |
D. | 淋病是一種性接觸為主要傳播途徑的傳染病,病原體是淋球菌,該病原體細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒(méi)有成形的細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 精子和卵細(xì)胞結(jié)合時(shí) | B. | 母體中發(fā)育時(shí) | ||
C. | 胎兒出生時(shí) | D. | 青春期發(fā)育時(shí) |
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