某腎小管的重吸收作用是有選擇性的，原尿中全部被吸收的物質(zhì)是

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A．無機(jī)鹽
B．葡萄糖
C．尿素
D．水
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

下面左邊數(shù)據(jù)是取自某正常人原尿和尿液的樣品，右圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)回答．
物質(zhì) 葡萄糖 無機(jī)鹽 蛋白質(zhì) 尿素 血細(xì)胞
樣品A（g/L） 0 16.0 0 2.0 無
樣品B（g/L） 1.0 7.5 0 0.3 無（1）根據(jù)左邊表內(nèi)數(shù)據(jù)分析，原尿是
樣品B
樣品B
（填“樣品A”或“樣品B”），存在于圖中的
4
4
腎小囊腔中．
（2）當(dāng)血液流經(jīng)5時(shí)，血漿中的大部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖及尿素等物質(zhì)通過
腎小球?yàn)V過
腎小球?yàn)V過
到腎小囊中形成原尿．圖中6 處的幾個(gè)向上的箭頭的含義是
腎小管的重吸收作用
腎小管的重吸收作用
．圖中④⑤⑥合稱
腎單位
腎單位
．
（3）原尿和尿液相比，尿液中不含
葡萄糖
葡萄糖
，若[5]腎小球有炎癥，尿液中會(huì)出現(xiàn)血細(xì)胞和大分子
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?將樂縣質(zhì)檢）表是某健康人的血漿、原尿和尿液部分成分比較表（單位：克/100毫升），根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以判斷樣本
三
三
為原尿；樣本二中沒有葡萄糖，是由于
腎小管
腎小管
的重吸收作用．
    


    
成分
樣本一
樣本二
樣本三
    

    
蛋白質(zhì)
8.00
0.00
0.03
    

    
葡萄糖
0.10
0.00
0.10
    

    
無機(jī)鹽
0.72
1.10
0.72
    

    
尿素
0.03
1.80
0.03

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2011?青島）人體每天必須從外界獲取一定量的營養(yǎng)物質(zhì)才能健康的生活，下圖表示各種營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的變化過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

    （1）圖中a、b過程分別代表人體 的
    消化
    消化
    和
    吸收
    吸收
    ，完成b過程的主要器官與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：①其長度5至6米；③其內(nèi)表面有
    皺襞
    皺襞
    和絨毛．
    （2）尿的形成需要經(jīng)歷
    腎小球的濾過
    腎小球的濾過
    作用和
    腎小管的重吸收
    腎小管的重吸收
    作用兩個(gè)生理過程．
    （3）c過程主要發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的
    線粒體
    線粒體
    （能量轉(zhuǎn)換器）中．
    （4）某同學(xué)為驗(yàn)證“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方法和步驟：①取兩支試管分別編號(hào)為A、B，各注入2毫升淀粉糊；②漱口后收集唾液；③A試管中加入2毫升唾液；④向兩支試管中各滴加2滴碘液；⑤兩支試管震蕩后放人37℃水中保溫5-10分鐘；⑥取出兩支試管，觀察顏色變化．
    A．指出實(shí)驗(yàn)步驟中的兩處錯(cuò)誤并加以改正：
    向A試管中加入2毫升唾液的同時(shí)應(yīng)該向B試管中加入相同量的清水；應(yīng)該先水浴后再滴加碘液
    向A試管中加入2毫升唾液的同時(shí)應(yīng)該向B試管中加入相同量的清水；應(yīng)該先水浴后再滴加碘液

    B．按改正后的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是：
    唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用
    唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：山東省期末題
				題型：單選題
			
    

						
    某腎小管的重吸收作用是有選擇性的，原尿中全部被吸收的物質(zhì)是
    

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    A．無機(jī)鹽 
    B．葡萄糖
     C．尿素 
    D．水 
    

			
    

			
    
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