3. (中考南充) 人體因分泌的激素異常而導(dǎo)致患巨人癥和糖尿病的內(nèi)分泌腺分別是 ()
A. 垂體和胰島 B. 甲狀腺和腎上腺
C. 胸腺和垂體 D. 甲狀腺和胰島
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科目:初中生物 來源: 題型:
知識點(diǎn)二尿液的形成和排出
3. 泌尿系統(tǒng)的組成: (形成尿的場所) 、
(輸送尿液) 、 (壁含平滑肌,暫時貯存尿液) 、 (排出尿液) 。
4.每個腎臟由100多萬個 構(gòu)成, 是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。腎單位由 、 、組成,它們的壁都只由 構(gòu)成。腎小球兩端連接的都是小 (人球小動脈和出球小動脈,它們中流動的都是 ) 。腎小管外纏繞的毛細(xì)血管連接出球小動脈和腎靜脈,血液由動脈血變成靜 脈血。
5.尿的形成過程包括腎小球和腎小囊壁的 作用和腎小管的 作用。和腎小囊壁時,除了 和_以外,血漿中的 、、 和 等都可以經(jīng)過腎小球過濾到腎小囊中,形成 。當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時, 、和 等被腎小管 ;這些被重新吸收的物質(zhì)進(jìn)人包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中,送回到血液里,而剩余的 和、 就形成了尿液。人體每天形成的原尿大約有180升,而排出的尿液約為1. 5升,說明了腎小管有 。
6.尿的排出:腎臟—>輸尿管—>膀胱(暫存) —>尿道 一>體外。
排尿的意義:①排出 ,②調(diào)節(jié) ,維持組織細(xì)胞的正常生理活動。正常人排出的尿中不含 、,更不含 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
31 .預(yù)防近視,珍愛雙眼,注意用眼衛(wèi)生,青少年要從我做起。請結(jié)合圖示回答下列問題:
(1) 若長時間近距離看書寫字,就容易造成近視,以 下四幅圖中近視眼成像情況及矯正方法分別是 。
(2) 課間休息,進(jìn)行遠(yuǎn)眺,是預(yù)防近視的有效措施, 在由近及遠(yuǎn)的遠(yuǎn)眺過程中,如下圖結(jié)構(gòu)[1 ]發(fā)生 的變化是 。
(3) 你能看到遠(yuǎn)處的物體, 是因?yàn)樗奈锵衤湓?/p>
[] 上,產(chǎn)生的神經(jīng)沖動通過[9]的傳導(dǎo)在 形成視覺。
(4) 你是否有這樣的經(jīng)歷:夜晚看書時突然停電,瞬間眼前一片烏黑,什么都看不到,片刻后才逐漸 看見周圍的物體。這種變化是因?yàn)檠矍虻腫] 變大。
(5) 小李同學(xué)不用往書包里看,他用手就能準(zhǔn)確拿到里面的鉛筆,這屬于 反射。
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科目:初中生物 來源: 題型:
7. 眼球里有豐富感光細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是 ()
A. 角膜 B. 視網(wǎng)膜
C .脈絡(luò)膜 D. 視神經(jīng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
8. 某人不小心手被針刺了一下,手立即縮回,但是過了一會才感覺到疼痛。這一現(xiàn)象可以說明脊髓的主要 功能是 ()
A. 感覺和反射 B. 感覺和傳導(dǎo)
C. 反射和運(yùn)動 D. 反射和傳導(dǎo)
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科目:初中生物 來源: 題型:
15. (中考•隨州) 如圖是縮手反射示意圖,下列說法錯誤的是()
A.該反射的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)方向是:e—>d—>a—>b—>c
B. 縮手反射是簡單反射
C.若b處受損,其他部分正常,則有感覺,但不能縮手
D. 該反射的神經(jīng)中樞在大腦
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科目:初中生物 來源: 題型:
32. 某研究小組利用蝌蚪進(jìn)行甲狀腺激素的探究實(shí)驗(yàn),下表是該小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄:
組別 | 甲 | 乙 | 丙 | |
處理 | 破壞蝌蚪 | 不做任 | 水中加人 | |
方法 | 的甲狀腺 | 何處理 | 甲狀腺激素 | |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 停止發(fā)育 | 正常發(fā)育 成青蛙 | 提前發(fā)育成蒼 蠅般大小的青蛙 |
甲組后來又在水中加人甲狀腺激素,結(jié)果蝌料又能 繼續(xù)發(fā)育。據(jù)此判斷,下列敘述錯誤的是 ()
A.乙丙兩組實(shí)驗(yàn)的變量是甲狀腺激素的有無
B.甲狀腺能分泌甲狀腺激素
C.甲狀腺激素能影響蝌蚪的發(fā)育
D. 乙組在實(shí)驗(yàn)中起對照作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
28. (中考•廣東) 關(guān)于“小鼠走迷宮”的探究實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是 ()
A. 這是探究小鼠的先天性行為
B. 小鼠“嘗試與錯誤”的次數(shù)遠(yuǎn)少于姐劃
C. 不同小鼠熟悉迷宮的能力都一樣
D. 小鼠一旦學(xué)會走迷宮,就不會忘記
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