下面示意圖中,圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請回答:

(1)圖甲中,能表示葉片進(jìn)行光合作用的是過程
C
C
(選填“A”、“B”或“C”),這一過程發(fā)生在圖乙的[
4
4
]
葉綠體
葉綠體
中.
(2)圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的
氣孔
氣孔
進(jìn)出植物體的.
(3)圖乙與人的口腔上皮細(xì)胞相比,特有的結(jié)構(gòu)是
1、2、4
1、2、4
.(用數(shù)字表示)
分析:根據(jù)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能以及植物體的三大生理功能分析解答.
解答:解:由圖甲可知:A表示呼吸作用,B表示蒸騰作用,C表示光合作用;由圖丙可知:[1]細(xì)胞壁,[2]液泡,[3]細(xì)胞核,[4]葉綠體,[5]線粒體.
(1)圖甲中,能表示葉片進(jìn)行光合作用的是過程C,通過圖示可知,C過程吸收二氧化碳,所以是光合作用的過程;光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程.
(2)氣孔不但是氣體交換的“窗口”,還是體內(nèi)水分散失的“門戶”.所以圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的氣孔進(jìn)出植物體的.
(3)圖乙是一個植物細(xì)胞,包括1細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、2液泡、3細(xì)胞核、4葉綠體、5線粒體,而動物細(xì)胞只有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體.
故答案為:(1)C;4葉綠體.
(2)氣孔.
(3)1、2、4.
點評:回答此題的關(guān)鍵是要明確動植物細(xì)胞的區(qū)別、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和各部分功能以及光合作用、呼吸作用和蒸騰作用等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“練習(xí)使用顯微鏡”之后,用顯微鏡觀察某種植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu).下圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答問題.[]內(nèi)填序號,橫線上填名稱.⑩壓片夾
(1)下面是顯微鏡的使用步驟,正確順序是(序號)
 

①觀察     ②對光    ③取鏡和安放    ④收放    ⑤放置玻片標(biāo)本
(2)用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)[]
 
和[]
 

(3)對光時,由反光鏡反射的光線依次經(jīng)過顯微鏡的結(jié)構(gòu)有:
[④]
 
、[③]
 
、[②]
 
、[①]
 
 這幾個部件.
(4)顯微鏡的結(jié)構(gòu)中起放大作用的是[]
 
和[]
 

(5)下表是小明同學(xué)觀察時使用到的四種不同目鏡和物鏡的組合,觀察到的細(xì)胞數(shù)目最少的是?
 

目鏡 物鏡
15× 40×
10× 40×
10× 10×
15× 10×

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“練習(xí)使用顯微鏡”之后,用顯微鏡觀察某種植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu).下圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答問題.[]內(nèi)填序號,橫線上填名稱.⑩壓片夾
(1)下面是顯微鏡的使用步驟,正確順序是(序號)______.
①觀察   ②對光 、廴$R和安放  ④收放 、莘胖貌F瑯(biāo)本
(2)用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)[]______和[]______.
(3)對光時,由反光鏡反射的光線依次經(jīng)過顯微鏡的結(jié)構(gòu)有:
[④]______、[③]______、[②]______、[①]______ 這幾個部件.
(4)顯微鏡的結(jié)構(gòu)中起放大作用的是[]______和[]______
(5)下表是小明同學(xué)觀察時使用到的四種不同目鏡和物鏡的組合,觀察到的細(xì)胞數(shù)目最少的是?______
目鏡物鏡
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“練習(xí)使用顯微鏡”之后,用顯微鏡觀察某種植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu).下圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答問題.[]內(nèi)填序號,橫線上填名稱.⑩壓片夾
(1)下面是顯微鏡的使用步驟,正確順序是(序號)______.
①觀察     ②對光    ③取鏡和安放    ④收放    ⑤放置玻片標(biāo)本
(2)用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)[]______和[]______.
(3)對光時,由反光鏡反射的光線依次經(jīng)過顯微鏡的結(jié)構(gòu)有:
[④]______、[③]______、[②]______、[①]______ 這幾個部件.
(4)顯微鏡的結(jié)構(gòu)中起放大作用的是[]______和[]______
(5)下表是小明同學(xué)觀察時使用到的四種不同目鏡和物鏡的組合,觀察到的細(xì)胞數(shù)目最少的是?______
目鏡 物鏡
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魔方格

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科目:初中生物 來源: 題型:

下面圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請回答:

(1)與人的口腔上皮細(xì)胞相比,圖乙特有的結(jié)構(gòu)是(數(shù)子表不)_________。

(2)間作套種、合理密植是為了提高過程[  ] _________的效率。

(3)植物生長、細(xì)胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程[  ]_________所釋放的能量;這一過程發(fā)生在乙圖的[  ] _________中。

(4)過程B的強(qiáng)弱受_________、_________等環(huán)境因素的影響。

(5)在細(xì)胞分裂過程中,首先進(jìn)行的一項重要生理活動是__________________。

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年福建省龍巖市七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“練習(xí)使用顯微鏡”之后,用顯微鏡觀察某種植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu).下圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答問題.[]內(nèi)填序號,橫線上填名稱.⑩壓片夾
(1)下面是顯微鏡的使用步驟,正確順序是(序號)______.
①觀察     ②對光    ③取鏡和安放    ④收放    ⑤放置玻片標(biāo)本
(2)用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)[]______和[]______.
(3)對光時,由反光鏡反射的光線依次經(jīng)過顯微鏡的結(jié)構(gòu)有:
[④]______、[③]______、[②]______、[①]______ 這幾個部件.
(4)顯微鏡的結(jié)構(gòu)中起放大作用的是[]______和[]______
(5)下表是小明同學(xué)觀察時使用到的四種不同目鏡和物鏡的組合,觀察到的細(xì)胞數(shù)目最少的是?______
目鏡物鏡
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10×10×
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