【題目】下列各項屬于動物學習行為的是（　　）
A.黑猩猩通過堆疊箱子摘下懸掛在高處的香蕉
B.狼將撿到的嬰兒哺育成“狼孩”
C.蜘蛛結網(wǎng)捕捉昆蟲
D.燕子在屋檐下筑巢

【答案】A
【解析】BCD、選項B狼將撿到的嬰兒哺育成“狼孩”、C蜘蛛結網(wǎng)捕捉昆蟲、D燕子在屋檐下筑巢的行為都是動物生來就有的先天性行為，都不符合題意；
A、黑猩猩通過堆疊箱子摘下懸掛在高處的香蕉是通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為，屬于學習行為，符合題意．
所以答案是：A

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞的遺傳物質存在于（　�。�
A.細胞質中
B.細胞核中
C.細胞特定的區(qū)域內
D.細胞膜中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗探究，某學習小組在探究“光對鼠婦分布的影響”實驗中，在紙盒內鋪上一層濕土（如下圖所示），中線為界，一側蓋上不透明紙板，一側蓋上玻璃板，這樣兩側就形成了陰暗和明亮的兩種環(huán)境。圖中5只鼠婦大小不一，且都放入盒子明亮的一側。待鼠婦平靜后，開始觀察它們的動向，每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次。請根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）該小組同學探究的問題是：_____________________________________________________

（2）作出的假設是：____________________________________________________________

（3）該探究實驗中所設置的變量是_____。這樣除了一種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做_____。

（4）該實驗過程劃線部分有3處錯誤，請你指出1處并改正：__________________________________。

（5）6個學習小組改進設計并進行了實驗，老師統(tǒng)計各組的第10次數(shù)據(jù)如下表。

環(huán)境

1組

2組

3組

4組

5組

6組

平均值

明亮

5

1

0

2

1

0

1．5

陰暗

5

9

10

8

9

10

8．5

（6）為了提高實驗結論的可信度，需要計算全班各組的_____。

（7）分析全班實驗數(shù)據(jù)得出的結論是：_________________________________________

（8）第1組的實驗數(shù)據(jù)有較大差距，對此現(xiàn)象，你認為可能的原因是_____受到了驚擾。

（9）這個實驗可以說明生物與環(huán)境的關系是__________________。

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【題目】一對夫婦丈夫為單眼皮，妻子為雙眼皮，他們的女兒為單眼皮，已知雙眼皮為A，則女兒的基因組成是（ ）

A.AAB.AaC.aaD.AA或Aa

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【題目】人的單雙眼皮的性狀是由一對基因控制的，A為顯性基因，控制雙眼皮，a為隱性基因，控制單眼皮。某對新婚夫婦的基因組成是Aa×Aa，預測這對夫婦生下的孩子為雙眼皮，且基因組成與他們相同的概率是（ ）

A.0%B.25%C.50%D.100%

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【題目】選取正常生長的爬山虎葉片進行如下所示的光合作用實驗。葉片A的一部分用鋁箔遮光，一部分不遮光；裝置甲中的氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用。根據(jù)實驗回答下列問題：

①實驗前應將此裝置放在黑暗處一晝夜（目的是________________________________）后，移至_______下幾小時，再將A、B、C三片葉取下，分別放入盛有酒精的燒杯中，隔水加熱，使綠色褪去。

②將葉片用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘酒，是為了______________。

（1）觀察發(fā)現(xiàn)三片葉中，不能變藍的是___________，部分變藍的是_________________。

（2）B和C兩片葉片形成對照實驗，可以說明 ____________是光合作用的必需原料。

（3）如果將葉片C的葉脈切斷，葉片C經過上述①②步處理，其葉片顏色將____________，說明了植物要進行光合作用需要__________作為原料。

（4）根據(jù)葉片A的實驗，可以得出結論，要提高農作物的產量，可以采取___________的措施。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】手在耳后輕壓，可感受到血管的“跳動”。引起這種“跳動”的根本原因是（ ）
A.呼吸的快慢
B.脈搏的頻率
C.心臟的收縮和舒張
D.動脈管壁的收縮和舒張

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【題目】能夠把細胞中的有機物分解，同時釋放能量供給細胞利用的結構是（ ）
A.細胞核
B.線粒體
C.葉綠體
D.液泡

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【題目】下圖為細菌結構示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中A是____，B是_____，C是____，D是____，E是____。

（2）F是____，它使細菌能夠運動。

（3）與酵母菌相比，該細菌結構中沒有____。

（4）與植物細胞相比，該細菌的結構中沒有_，不能進行光合作用，因此營養(yǎng)方式是_，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于____。

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