水中生活的動(dòng)物既有無(wú)脊椎動(dòng)物，也有脊椎動(dòng)物．______．
水生動(dòng)物最常見的是魚，此外還有腔腸動(dòng)物，如�？�、海蜇、珊瑚蟲；軟體動(dòng)物，如烏賊、章魚；甲殼動(dòng)物，如蝦、蟹；其他動(dòng)物，如海豚 鯨（哺乳動(dòng)物）、龜（爬行動(dòng)物）等其他生物．鯨用肺呼吸，所以屬于哺乳動(dòng)物，而不是魚類．其中腔腸動(dòng)物、軟體動(dòng)物、甲殼動(dòng)物屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，而魚、爬行動(dòng)物、哺乳動(dòng)物屬于脊椎動(dòng)物．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)判斷下列說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖示不同類別的動(dòng)物，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）試說(shuō)出A及B兩類生物兩點(diǎn)相同特征：
體溫恒定、用肺呼吸
體溫恒定、用肺呼吸
；
（2）說(shuō)出F及G兩類生物兩點(diǎn)不同特征：
足的數(shù)目不同、翅膀有無(wú)
足的數(shù)目不同、翅膀有無(wú)
；
（3）圖中
B
B
和
D
D
屬于同一動(dòng)物類群；
F
F
和
G
G
屬于同一動(dòng)物類群．
（4）解釋為什么生物C被視為兩棲類？
幼體在水中生活，用鰓呼吸，成體既可以在水中生活，也可以在陸地生活，用肺呼吸的動(dòng)物，兼用皮膚輔助呼吸．
幼體在水中生活，用鰓呼吸，成體既可以在水中生活，也可以在陸地生活，用肺呼吸的動(dòng)物，兼用皮膚輔助呼吸．
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)判斷下列說(shuō)法正確的是（   ）

      A．“有收無(wú)收在于水，收多收少在于肥”，這句話表明了植物的生長(zhǎng)需要水和有機(jī)物

      B．既能生活在水中又能生活在陸地上的動(dòng)物都屬于兩棲動(dòng)物

      C．“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”蘊(yùn)涵了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

      D．陳章良教授成功地將固氮基因整合到小麥的DNA分子中，該項(xiàng)研究利用的是雜交育種技術(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)判斷下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．“有收無(wú)收在于水，收多收少在于肥”，這句話表明了植物的生長(zhǎng)需要水和有機(jī)物
B．既能生活在水中又能生活在陸地上的動(dòng)物都屬于兩棲動(dòng)物
C．“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”蘊(yùn)涵了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
D．陳章良教授成功地將固氮基因整合到小麥的DNA分子中，該項(xiàng)研究利用的是雜交育種技術(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年四川省資陽(yáng)市雁江區(qū)中和鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)（下）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)判斷下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．“有收無(wú)收在于水，收多收少在于肥”，這句話表明了植物的生長(zhǎng)需要水和有機(jī)物
B．既能生活在水中又能生活在陸地上的動(dòng)物都屬于兩棲動(dòng)物
C．“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”蘊(yùn)涵了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
D．陳章良教授成功地將固氮基因整合到小麥的DNA分子中，該項(xiàng)研究利用的是雜交育種技術(shù)

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