人類使用化肥、農(nóng)藥會直接污染環(huán)境。
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科目:初中生物 來源: 題型:

人類使用化肥、農(nóng)藥會直接污染環(huán)境.
 (判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀并分析以下材料,回答相關問題.
材料1:央視新聞頻道播出的“保護野生動物,我們在行動”系列報道中曾曝光過撫州市某縣一野生餐館干著“掛蝦牌,賣野味”的不法行為.“后頭2--800元”“大雁--400元”“熊、豹、猴骨泡的酒”,這些都是駭人聽聞的野味和價格.獼猴、獾豬、竹鼠等受國家保護的野生動物赫然躍上該野生餐館的菜譜.
材料2:最近國家提出了糧食安全戰(zhàn)略政策,作為全球水稻的生產(chǎn)和消費大國,我國是世界上使用農(nóng)藥和花費最多的國家,而水稻用水占了全國總耗水量的一半以上.殘留的農(nóng)藥最終進入人們的餐桌,長期使用化肥使土壤板結,耗水量不斷增加等,是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)給遭到嚴重破壞.我國科學家啟動了“全球水稻分子育種計劃”,建立了世界上最大的水稻基因數(shù)據(jù)庫.科學家們研究每個基因的作用,進而培育出高產(chǎn)、抗病的“超級水稻”.2008年,上�?茖W家培育出的節(jié)水抗旱的
“綠色超級稻”已經(jīng)在全國一些地區(qū)推廣種植.
(1)材料1反映了生物多樣性中的物種多樣性受到嚴峻威脅,造成這一威脅的重要原因是
偷獵(或亂捕濫殺)
偷獵(或亂捕濫殺)

(2)使用化肥能提高水稻產(chǎn)量,是因為化肥為水稻的生長提供了
無機鹽
無機鹽

(3)“殘留的農(nóng)藥最終進入人們的餐桌”說明有毒物質會隨著
食物鏈
食物鏈
而積累,最終將危害人類的健康.
(4)大量使用化肥和農(nóng)藥會使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞,這說明生態(tài)系統(tǒng)的
自我調節(jié)
自我調節(jié)
能力是有限的.
(5)科學家利用水稻基因數(shù)據(jù)庫培育出多種水稻,實際上這是
基因
基因
的多樣性在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

資料分析:
“不打農(nóng)藥可抗蟲,少吃化肥也長壯,僅用雨水照樣活”的“綠色超級稻”你聽說過嗎?
作為全球水稻的生產(chǎn)和消費大國,中國是世界上使用農(nóng)藥和化肥最多的國家,而水稻用水占了全國總耗水量的一半以上.殘留的農(nóng)藥最終進入人們的餐桌;長期使用化肥使土壤板結;耗水量不斷增加等等,使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞.
中國科學家啟動了“全球水稻分子育種計劃”,建立了世界上最大的水稻基因數(shù)據(jù)庫.科學家們研究每個基因的作用,進而培育出高產(chǎn)抗病的“超級水稻”.2008年,上�?茖W家培育出的節(jié)水抗旱的“綠色超級稻”已經(jīng)在全國一些地區(qū)推廣種植.
(1)作為餐桌上的主食,大米的營養(yǎng)儲存于水稻種子結構的
胚乳
胚乳
中;水稻種子萌發(fā),除外界環(huán)境條件外,需要的自身條件是
具有完整且有生命活力的胚
具有完整且有生命活力的胚

(2)施用化肥能提高水稻產(chǎn)量,因為化肥為水稻的生長提供了
無機鹽
無機鹽

(3)“殘留的農(nóng)藥最終進入人們的餐桌”.說明有毒物質會隨著
食物鏈
食物鏈
的積累,最終將危害人類的健康.
(4)大量使用化肥和農(nóng)藥“使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞”,這說明生態(tài)系統(tǒng)的
自動調節(jié)
自動調節(jié)
 能力是有限的.
(5)你認為,“綠色超級稻”的推廣種植,對環(huán)境保護有什么積極意義?
減少化肥和農(nóng)藥對環(huán)境的污染
減少化肥和農(nóng)藥對環(huán)境的污染

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年江蘇省鹽城市阜寧縣七年級(下)期末生物復習試卷(解析版) 題型:填空題

人類使用化肥、農(nóng)藥會直接污染環(huán)境.     (判斷對錯)

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