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(2012?百色)養(yǎng)成勤洗手、勤換衣、不隨地吐痰等衛(wèi)生習慣,可有效預防傳染病,這些行為屬于(  )
分析:此題考查傳染病的預防措施,據(jù)此答題.
解答:解:傳染病是由各種病原體引起的能在人與人、動物與動物或人與動物之間相互傳播的一類疾。
  傳染病的流行必須具備包括傳染源、傳播途徑、易感人群三個基本環(huán)節(jié),傳染病的預防措施有:控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群.養(yǎng)成勤洗手、勤換衣、不隨地吐痰等衛(wèi)生習慣,可有效預防傳染病,是為了切斷傳播途徑.
故選:B
點評:傳染病的預防措施有:控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

春夏是手足口病的多發(fā)季節(jié).專家認為,經常清洗兒童的玩具或其它用品以及兒童養(yǎng)成勤洗手的習慣,都能起到很好的預防效果.這在預防傳染病的措施中屬于(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

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(2012?百色)某生物興趣小組的同學為探究綠色植物的光合作用是否需要二氧化碳,設計了以下實驗.實驗所需材料用具:生長狀況一致的天竺葵、氫氧化鈉溶液(可吸收二氧化碳)、酒精、清水、小燒杯、碘液、透明的玻璃鐘罩等.請分析回答:
(1)甲裝置小燒杯中應加入的液體是
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈉溶液
,目的是與乙裝置進行
對照
對照

(2)實驗前,應將甲、乙裝置中的天竺葵放在黑暗處一晝夜,目的是讓天竺葵消耗掉葉片中原有的
淀粉
淀粉
,以免影響實驗結果的可靠性.
(3)將甲、乙裝置放在陽光下照射幾個小時,然后從甲、乙裝置的天竺葵上各取一片葉,經處理后滴入碘液,觀察葉色的變化.請你預測實驗結果:
A.若光合作用需要二氧化碳,則實驗結果是
甲裝置中的葉片變藍,乙裝置中的葉片不變藍
甲裝置中的葉片變藍,乙裝置中的葉片不變藍

B.若光合作用不需要二氧化碳,則實驗結果是
甲、乙裝置中的葉片都變藍
甲、乙裝置中的葉片都變藍

(4)科學實驗證實,光合作用實質上是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程.請你用一個簡要的式子把光合作用的過程表示出來:
二氧化碳+水
葉綠體
有機物(貯存能量)+氧
二氧化碳+水
葉綠體
有機物(貯存能量)+氧

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