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【題目】取一根豬的長骨，敲下一小片骨，稱其質量為3克，煅燒后剩余為1.6克，可斷定（　�。�

A. 骨髓腔內為黃骨髓 B. 骨松質內為黃骨髓

C. 骨髓腔內為紅骨髓 D. 骨松質和骨髓腔內都為黃骨髓

【答案】C

【解析】幼年時期骨髓腔內是紅骨髓，不是黃骨髓，A錯誤；骨松質內終生是紅骨髓，不是黃骨髓，B錯誤；幼年時期骨髓腔內是紅骨髓，C正確；幼年時期骨髓腔和骨松質內都是紅骨髓，不是黃骨髓，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體細胞獲得氧氣必須經過如圖所示的①②③等過程。下列說法錯誤的是（　�。�

A.①是通過呼吸運動實現的

B.過程②③都是通過氣體擴散作用來實現的

C.經過程③后，血液由動脈血變成靜脈血

D.上述幾種結構中，氧氣濃度最高的是組織細胞，以確保其呼吸作用的順利進行

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【題目】綠色開花植物的結構層次不包括（ ）

A. 細胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統

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【題目】骨骼肌在運動的過程中，所起的作用是（）

A.支點作用 B.動力作用 C.杠桿作用 D.協調作用

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【題目】合理營養(yǎng) 按時進餐,早中晚餐的能量比例____、_______、30%左右。

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【題目】小明感冒了，扁桃體發(fā)炎。醫(yī)生給他左手靜脈點滴青霉素。藥物經過怎樣的途徑到達扁桃體？（請將藥物到達扁桃體的下列途徑完成）左手靜脈→________→右心房→________→肺動脈→________→________→左心房→左心室→________→扁桃體動脈→扁桃體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥的身體里有發(fā)達的氣囊，它與肺相通，這樣就形成了“雙重呼吸”，提高了氧的利用率：你認為鳥進行氣體交換的場所是（ ）

A. 肺和氣囊 B. 氣囊 C. 肺 D. 氣管

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【題目】引起肺炎的細菌從空氣到達患者肺的“旅程”是

A. 空氣—鼻—咽—氣管—支氣管—肺

B. 空氣—鼻—氣管—咽—支氣管—肺

C. 空氣—鼻—咽—支氣管—氣管—肺

D. 空氣—肺—鼻—咽—氣管—支氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綜合應用：如圖是尿的形成過程示意圖。

（1）形成尿液的器官是_______，它的結構和功能單位是_______。

（2）在形成尿液的過程中，腎小球和緊貼著它的[②] ______ 內壁起 _______作用，②中的液體稱為________。

（3）圖中動脈和靜脈相比，靜脈中的血液除氧含量減少外，_______等廢物含量也明顯減少。人體中產生的原尿有150L，產生的尿液只有1．5L，這是由于腎小管的________作用。

（4）如果尿液中出現紅細胞和蛋白質，那病變的部位可能是腎單位中的________(填標號)。原尿中有而尿液中沒有的物質是___________。

（5）人體內的尿素、多余的水分和無機鹽除了通過腎臟形成的尿液排出外，還能通過______中的汗腺分泌汗液排出。其中水的排泄途徑有______條。

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