10.下列環(huán)境問題與大氣污染無關(guān)的是( 。
A.全球氣候變暖B.臭氧層破壞C.酸雨的形成D.赤潮的形成

分析 人類活動的加劇,嚴(yán)重破壞了生物圈的環(huán)境,其中全球性大氣污染最主要的問題就是酸雨、溫室效應(yīng)和臭氧層破壞,據(jù)此解答.

解答 解:A、溫室效應(yīng)是指由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加,導(dǎo)致地球平均溫度不斷上升的現(xiàn)象,導(dǎo)致冰川融化、海平面上升等一系列的問題,與大氣污染有關(guān),A正確.
B、臭氧層是指大氣層的平流層中臭氧濃度相對較高的部分,其主要作用是吸收短波紫外線.大多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為,人類過多地使用氯氟烴類化學(xué)物質(zhì)(用CFCs表示)是破壞臭氧層的主要原因.控制和停止使用氟利昂,以及減少含氮廢氣的排放等,是防止臭氧層破壞的關(guān)鍵,與大氣污染有關(guān),B正確.
C、酸雨:PH<5.6的雨水,是由于燃燒煤、石油、然氣時產(chǎn)生過多的二氧化硫和氮氧化物等有害氣體,在到大氣中與雨水結(jié)合,導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生.酸雨的危害:使土壤的養(yǎng)發(fā)生變化,從而不能被植物吸收,使河流和湖泊酸化,影響魚蝦繁殖甚至死亡,危害植物的芽和葉,嚴(yán)重時使成片植物死亡,對各種生物和各種建筑物都造成了巨大的傷害.被稱為“空中死神”,與大氣污染有關(guān),C正確.
D、赤潮是在特定的環(huán)境條件下,海水中某些浮游植物、原生動物或細(xì)菌爆發(fā)性增殖或高度聚集而引起水體變色的一種有害生態(tài)現(xiàn)象,與大氣污染無關(guān),D錯誤.
故選:D.

點評 了解全球大氣污染問題,注意多搜集相關(guān)的資料,來幫助理解掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列屬于變溫動物的是( 。
A.B.C.企鵝D.麻雀

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如表是營養(yǎng)師提供“膳食寶塔”中各類食物的攝入量,請分析回答:
在“膳食寶塔”中的位置食物分類每天建議攝入量(g)
第五層油脂類小于25
第四層豆、奶類100~150
第三層魚、肉、蛋類125~200
第二層蔬菜、水果類400~500
第一層谷類450~750
(1)某同學(xué)牙齦經(jīng)常出血,原因可能是對第二層食物攝入量不足.
(2)蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),它主要從第三層食物中獲得;人體攝入的蛋白質(zhì)在胃內(nèi)初步消化,然后在小腸內(nèi)最終分解為氨基酸從而被吸收.
(3)谷類食物主要是為我們提供糖類物質(zhì),這類食物被消化吸收后需兩次經(jīng)過心臟到達(dá)組織細(xì)胞,在氧氣的作用下分解,為生命活動提供能量.
(4)中學(xué)生正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵期,保持合理營養(yǎng)格外重要,該怎樣做到健康飲食?(答一種即可)一日三餐,按時進(jìn)餐,不偏食、不挑食,注意蛋白質(zhì)的攝入量.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.早、午、晚三餐攝入熱量的最佳比值是( 。
A.0:6:4B.4:4:2C.3:4:3D.2:3:5

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5.某游船在海上因遭遇龍卷風(fēng)而翻船,船上多數(shù)乘客溺水身亡.溺水阻斷了呼吸全過程中的哪個環(huán)節(jié)( 。
A.肺與外界的氣體交換B.肺與血液之間的氣體交換
C.氧氣在血液中的運輸D.血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.下面是耳的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)具有收集聲波功能的是耳郭.
(2)有些人暈車,與耳的半規(guī)管有關(guān).
(3)聽覺感受細(xì)胞位于耳蝸內(nèi),外界聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜,鼓膜的振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳.
(4)感冒以后,病菌可以從咽鼓管進(jìn)入中耳,引起人的中耳炎.
(5)當(dāng)飛機(jī)降落時,乘務(wù)員要求旅客咀嚼食物,其目的是[6]張開,以保持鼓膜兩側(cè)的氣壓保持平衡.
(6)人除了能用眼感受光的刺激,用耳感受聲音的刺激,還能通過皮膚感受外界冷、痛、觸、壓、的刺激.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列不屬于毛細(xì)血管結(jié)構(gòu)特點的是( 。
A.管腔大,血流速度慢
B.數(shù)量最大,分布最廣
C.內(nèi)徑很小,只允許紅細(xì)胞單行通過
D.管壁非常薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.實驗結(jié)束后,下列處理蚯蚓的方法中,正確的是(  )
A.沖入下水道B.裝回小瓶,一起丟入垃圾袋
C.放歸自然D.用各種方法將蚯蚓處死

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖,請據(jù)圖回答.
(1)圖中的生理過程a表示營養(yǎng)物質(zhì)由消化道壁進(jìn)入血液的過程,如果該食物為淀粉、蛋白質(zhì),則進(jìn)入a過程中的物質(zhì)為葡萄糖、氨基酸.
(2)圖中的生理過程b表示外界氣體進(jìn)出肺泡的過程,這一生理過程是通過呼吸運動實現(xiàn)的;生理過程c指的是肺泡與血液之間的物質(zhì)交換,過程c的完成是通過氣體擴(kuò)散作用.
(3)血液之所以不能倒流是由于靜脈瓣、動脈瓣、房室瓣能防止血液倒流.

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