在練習(xí)使用顯微鏡的操作過(guò)程中，不包含下列的哪個(gè)步驟

A．對(duì)光 B．觀察

C．制作臨時(shí)裝片 D．收放

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅定西臨洮七年級(jí)第一學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中所有生物要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少 和 。

（2）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是________，數(shù)量最少的生物是_______。

（3）從生態(tài)系統(tǒng)的成分來(lái)看，圖中的草屬于__________，圖中的各種動(dòng)物屬于__________。

（4）圖中鷹以蛇為食物，鷹與蛇存在 關(guān)系；鷹和蛇又都以鼠為食物，二者還存在 關(guān)系．

（5）若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT量最多的生物將是 ．

（6）圖中有多條食物鏈，其中最長(zhǎng)的一條是： ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣西欽州欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)七年級(jí)上月考生物試卷（解析版） 題型：?????

觀察是科學(xué)探究的一種基本方法．下列各項(xiàng)活動(dòng)中屬于觀察的是（ ）

A．上網(wǎng)搜索資料

B．用直尺測(cè)量腎蕨的高度

C．進(jìn)行人口普查

D．用放大鏡看螞蟻的結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣西欽州欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)八年級(jí)上月考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

一個(gè)健康的人，每天形成的原尿與尿液大致相等。（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣西欽州欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)八年級(jí)上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)不慎手臂受傷，傷口向外滲血，他的想法和初步止血的正確方法是（ ）

A．動(dòng)脈受損，在傷口近心端壓迫止血

B．動(dòng)脈受損，在傷口處壓迫止血

C．靜脈受損，在傷口遠(yuǎn)心端壓迫止血

D．毛細(xì)血管受損，在傷口處壓迫止血也可讓血液自然凝固止血

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西平南縣七年級(jí)上學(xué)期十月份月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

栽種于本地的櫻花一般在四月中旬盛開(kāi)，而位于長(zhǎng)江中游武漢的東湖櫻花早在三月下旬便進(jìn)入盛開(kāi)期，造成這種差異的非生物因素

A．水分 B．陽(yáng)光

C．溫度 D．土壤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣東徐聞梅溪中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期生物第1次月考試卷（解析版） 題型：?????

下列現(xiàn)象中，不能反映生物適應(yīng)環(huán)境的是

A．枯葉蝶的體色與環(huán)境相似

B．海豹的皮下脂肪很厚

C．駱駝刺的根系發(fā)達(dá)

D．蚯蚓能疏松土壤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣東徐聞梅溪中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期生物第1次月考試卷（解析版） 題型：?????

以下哪項(xiàng)不是仙人掌生存需要的環(huán)境條件

A．陽(yáng)光 B．水分

C．空氣 D．有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東龍口第五中學(xué)七年級(jí)上學(xué)階段性考試生物試卷（解析版 ） 題型：填空題

下列諺語(yǔ)或詩(shī)句均與生物密切相關(guān)并蘊(yùn)含著一定的人生哲理。請(qǐng)同學(xué)們理解作答：

（1）“黃鼠狼給雞拜年沒(méi)安好心”，原因是黃鼠狼和雞之間是 關(guān)系。

（2）“風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登”是在強(qiáng)調(diào) 是影響農(nóng)作物生長(zhǎng)的重要非生物因素。

（3）“物以類聚，人以群分”。自然界中很多生物都營(yíng)社群生活，組成一個(gè)和諧大“家庭”，為利于種群生存，它們之間大都有明確的分工，表現(xiàn)為 關(guān)系。

（4）“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，說(shuō)的是生態(tài)系統(tǒng)成分中的 者能將花瓣中的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成簡(jiǎn)單物質(zhì)供植物體重新利用。

（5）“一龍生九子，九子各不同”說(shuō)明生物具有 的特性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案