細(xì)菌、真菌、病毒都是與人類(lèi)關(guān)系非常密切的生物類(lèi)群，其中，細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核的生物是 ；沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)下第三次檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是

A．單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減 B．沿著食物鏈雙向傳遞

C．往返循環(huán) D．每一級(jí)以相同的能量傳到下一級(jí)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)生物結(jié)業(yè)考試四生物卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)是：

A．食物鏈和食物網(wǎng) B．生產(chǎn)者和分解者

C．物質(zhì)和能量 D．光合作用和呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)生物結(jié)業(yè)考試四生物卷（解析版） 題型：選擇題

小狗常常是走一段路就排一點(diǎn)尿，小狗的這種行為屬于：

A．防御行為 B．節(jié)律行為 C．繁殖行為 D．領(lǐng)域行為

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)生物結(jié)業(yè)考試三生物卷（解析版） 題型：填空題

生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力，當(dāng)外來(lái)因素超過(guò)一定限度，生態(tài)系統(tǒng)的這種能力就喪失。當(dāng)前，破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素有 、 兩類(lèi)。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)生物結(jié)業(yè)考試三生物卷（解析版） 題型：填空題

動(dòng)物體在內(nèi)外刺激下所產(chǎn)生的活動(dòng)表現(xiàn)叫做動(dòng)物的 ，例如動(dòng)物的 等。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)生物結(jié)業(yè)考試三生物卷（解析版） 題型：選擇題

在動(dòng)物界的各種動(dòng)物類(lèi)群中，最原始和最高等的動(dòng)物類(lèi)群分別是

A．原生動(dòng)物和脊椎動(dòng)物 B．腔腸動(dòng)物和脊椎動(dòng)物

C．原生動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物 D．扁形動(dòng)物和棘皮動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)生物結(jié)業(yè)考試二生物卷（解析版） 題型：填空題

下圖是南極食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答以下問(wèn)題。

（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于 關(guān)系而形成的鏈條式聯(lián)系，叫做食物鏈。以上食物網(wǎng)中有 條食物鏈，寫(xiě)出其中任意一條完整的食物鏈：

（2）生態(tài)系統(tǒng)是由非生物的物質(zhì)和能量與各種生物成分緊密聯(lián)系，彼此作用，構(gòu)成的統(tǒng)一整體。因此，要構(gòu)成南極海洋生態(tài)系統(tǒng)，右圖中還缺少一種重要的生物成分是 。例如 等生物。

（3）能量流動(dòng)和 是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能。當(dāng)能量順著食物鏈逐級(jí)傳遞時(shí)，由于每個(gè)環(huán)節(jié)的生物都要利用一部分能量來(lái)維持自己的生命活動(dòng)，因此，能量在沿食物鏈傳遞過(guò)程中是 的。

（4）根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的規(guī)律可知，上圖中數(shù)量最多的生物是 ，數(shù)量最少的生物是 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆江西省九年級(jí)上學(xué)期第五次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

儲(chǔ)存糧食時(shí)，為了降低其呼吸作用，應(yīng)保持的條件是（ ）

A.潮濕，適當(dāng)增加氧氣濃度

B.潮濕，適當(dāng)增加二氧化碳濃度

C.干燥，適當(dāng)增加氧氣濃度

D.干燥，適當(dāng)增加二氧化碳濃度

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同步練習(xí)冊(cè)答案