【題目】(1分)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式依次是( )
A.神經(jīng)元、反射弧 B.神經(jīng)元、反射
C.神經(jīng)中樞、神經(jīng)細(xì)胞 D.神經(jīng)、神經(jīng)細(xì)胞
【答案】B
【解析】
試題神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成,結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元。神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)細(xì)胞,又叫神經(jīng)元,神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分,神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射需要一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu),完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分.
故選:B
考點(diǎn)定位:神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能;人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式--反射。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是蛔蟲的解剖圖
(1)由此圖可以看出,蛔蟲的身體呈_____ 形。
(2)圖示中①表示_________;②表示_____;③表示________;④表示________。
(3)從該圖上,我們可以看出蛔蟲比渦蟲高等的一個(gè)特征體現(xiàn)在_____________。
(4)由圖示可以看出蛔蟲_________器官發(fā)達(dá)。這是與其______生活相適應(yīng)的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為黃州赤壁公園某一小樹林中部分生物成分之間的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是
A.蟲的體色與棲息環(huán)境相近,這體現(xiàn)出生物影響環(huán)境
B.圖中包含多條食物鏈,其中一條食物鏈?zhǔn)牵褐参?/span>→蟲→鳥→細(xì)菌
C.若圖中加入陽(yáng)光、空氣等非生物部分,就構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
D.圖中的細(xì)菌、真菌都是原核生物,植物、蟲、鳥都是真核生物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是
A. 神經(jīng)元 B. 神經(jīng)末梢
C. 細(xì)胞突起 D. 神經(jīng)纖維
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們中國(guó)人的白眼球、黑眼珠分別指的是( )
A. 結(jié)膜和脈絡(luò)膜 B. 角膜和虹膜 C. 鞏膜和虹膜 D. 鞏膜和瞳孔
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下邊的顯微鏡示意圖,回答下列問(wèn)題
(1)取鏡時(shí):一手握[]____,一手托[⑩]______。
(2)若觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)視野中圖像不是很清晰,應(yīng)該調(diào)節(jié)[⑧]______。
(3)當(dāng)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩下降時(shí),眼睛一定要看著____,以防止壓破標(biāo)本。
(4)光線較弱時(shí),可選用⑥的___面鏡。
(5)如果目鏡上標(biāo)有10×,物鏡上標(biāo)有10×,則顯微鏡觀察到的物體被放大___倍。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】多細(xì)胞生物是多個(gè)細(xì)胞的有序結(jié)合,不同層次中的不同結(jié)構(gòu)單元都有各自特定的結(jié)構(gòu)和功能,他們協(xié)調(diào)活動(dòng)構(gòu)成了復(fù)雜的生命系統(tǒng).下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 海帶中碘的含量遠(yuǎn)大于周圍海水中碘的含量,是因?yàn)榧?xì)胞膜能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出
B. 體細(xì)胞分裂形成的新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目完全相同
C. 種子能夠萌發(fā)成幼苗是因?yàn)榧?xì)胞不斷地分裂、生長(zhǎng)和分化
D. 綠色開花植物與人體的結(jié)構(gòu)層次相比較沒(méi)有區(qū)別
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