11．下列哪項(xiàng)全為遺傳��？（　�。�
A．白化病、紅綠色盲、先天性愚型癥B．紅綠色盲、甲肝、佝僂病
C．佝僂病、夜盲癥、壞血病D．侏儒癥、乙肝、先天性愚型癥

分析 遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾�。z傳病是指完全或部分由遺傳因素決定的疾病，常為先天性的，也可后天發(fā)�。缦忍煊扌�、多指（趾）、先天性聾啞、血友病等，這些遺傳病完全由遺傳因素決定發(fā)病，并且出生一定時(shí)間后才發(fā)病，有時(shí)要經(jīng)過(guò)幾年、十幾年甚至幾十年后才能出現(xiàn)明顯癥狀．

解答 解：A、白化病、紅綠色盲、先天性愚型癥都是由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的是遺傳病，A正確；
B、甲肝屬于消化道傳染病，佝僂病是由于缺乏維生素D造成的，B錯(cuò)誤；
C、佝僂病是由于缺乏維生素D造成的；夜盲癥是由于缺乏維生素A造成的；壞血病是由于缺乏維生素C造成的，都不是遺傳病，C錯(cuò)誤；
D、侏儒癥是幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過(guò)少引起的；乙肝屬于傳染病，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 掌握遺傳病的概念，了解常見(jiàn)的遺傳病的例子，即可解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．今年5月20日是第22個(gè)中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日，在“全面、均衡、適量--培養(yǎng)健康的飲食行為”主題口號(hào)下，下圖是我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家建議學(xué)生一日三餐對(duì)各類(lèi)食物的攝取比例，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）處在生長(zhǎng)發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期的青少年，應(yīng)該多吃一些含蛋白質(zhì)、鈣、磷豐富的食物，即圖中的肉類(lèi)和奶制品．
（2）小剛周日為自己準(zhǔn)備了一份豐盛的晚餐：米飯、鹽水大蝦、紅燜魚(yú)和雞湯．從營(yíng)養(yǎng)搭配上看，你認(rèn)為增加下列哪種食物更加合理A．
A．炒青菜    B．炸雞腿     C．糖醋排骨    D．饅頭．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．幼嫩的葉比衰老的葉呼吸作用強(qiáng)，花比葉的呼吸作用強(qiáng)，為什么？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，一方面用來(lái)滿(mǎn)足自身生命活動(dòng)的需要，另一方面也養(yǎng)育生物圈中的其他生物．光合作用的過(guò)程，可以用下列式子表示：二氧化碳+水$→_{（）}^{光能}$有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣
所有細(xì)胞通過(guò)呼吸作用，將有機(jī)物中儲(chǔ)存的能量釋放出來(lái)，用于各項(xiàng)生命活動(dòng)．呼吸作用的過(guò)程，可以用下列式子表示：有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖為甲、乙兩人在飯后幾小時(shí)內(nèi)血糖濃度的變化情況，其中縱軸表示血糖的濃度，橫軸表示時(shí)間．（已知血糖的正常值約為100毫升血液中含有葡萄糖0.1克）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）甲、乙兩人中糖代謝不正常的是甲，該人可能患
有糖尿 �。摬≈委煼椒ㄊ亲⑸湟葝u素制劑．
（2）甲、乙飯后血糖升高原因是：消化系統(tǒng)吸收了大量的葡萄糖，使血糖含量上升．
（3）乙在飯后1小時(shí)后血糖濃度開(kāi)始下降，其原因是：胰島素的調(diào)節(jié)作用．
（4）由上述數(shù)據(jù)可知，查體驗(yàn)血時(shí)應(yīng)空腹（空腹或飽食）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．據(jù)圖回答問(wèn)題
（1）如圖是米勒實(shí)驗(yàn)的裝置．A燒瓶?jī)?nèi)注入的氣體是氫、氨、甲烷等，這是模擬原始大氣的成分．
（2）從A到B的過(guò)程模擬降雨的過(guò)程，火花放電模擬閃電．
（3）實(shí)驗(yàn)中將燒瓶B內(nèi)的水煮沸，目的是提供水蒸氣并提供高溫；B燒瓶?jī)?nèi)的液體模擬原始海洋．
（4）反映后取樣器內(nèi)液體會(huì)檢測(cè)出氨基酸等有機(jī)小分子物質(zhì)．本實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裾f(shuō)明無(wú)機(jī)物在原始的環(huán)境條件下能形成原始生命．不能．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．通過(guò)對(duì)地層中埋藏的生物化石的研究，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．化石不是研究生物進(jìn)化的唯一證據(jù)
B．通過(guò)化石能推測(cè)生物之間的親緣關(guān)系
C．化石能說(shuō)明生物進(jìn)化的趨勢(shì)
D．在地質(zhì)年代較晚的地層中不能找到低等生物化石

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．積極參加“每天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)屬于預(yù)防傳染病的（　�。�
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．殺滅病原體D．保護(hù)易感人群

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．根據(jù)遺傳圖解回答下列問(wèn)題．
（1）單眼皮與雙眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀，判定雙眼皮為顯性（填“顯性”或“隱性”）性狀；父親是雙眼皮的基因組成為Aa，可見(jiàn)生物的性狀根本上講是由基因控制的．
（2）該夫婦符合“單獨(dú)兩孩”的國(guó)家政策，可再生一個(gè)孩子．是生兒還是生女，性別取決于父親（填“父親”或“母親”），受精卵發(fā)育的場(chǎng)所是子宮，基因組成可能有2種類(lèi)型．
（3）女兒逐漸長(zhǎng)大，以雙眼皮為美．成功地做了“人工雙眼皮”，結(jié)婚之后，該雙眼皮能不能遺傳給她的后代？不能．

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