使用顯微鏡時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)下列哪種結(jié)構(gòu)可以較大幅度的升降鏡筒( )
A.遮光器
B.粗準(zhǔn)焦螺旋
C.轉(zhuǎn)換器
D.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
【答案】分析:此題考查顯微鏡的構(gòu)造和使用方法.要明確粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以調(diào)節(jié)鏡筒.
解答:解:A、遮光器上有大小不等的光圈,其作用可以調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱,當(dāng)視野中光線弱時(shí),應(yīng)換大光圈使更多的光線進(jìn)入;
B、能夠調(diào)節(jié)鏡筒上升或下降的結(jié)構(gòu)是粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,粗準(zhǔn)焦螺旋可以使鏡筒較大幅度的上升或下降;
C、轉(zhuǎn)換器是轉(zhuǎn)換物鏡的結(jié)構(gòu),利用轉(zhuǎn)換器換用高倍或低倍的物鏡;
D、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)鏡筒的幅度較小,當(dāng)用粗準(zhǔn)焦螺旋找到物像時(shí),用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋將物像調(diào)清晰.
故選:B
點(diǎn)評(píng):粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋都能調(diào)節(jié)鏡筒,但調(diào)節(jié)的幅度不同.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?濱湖區(qū)模擬)顯微鏡是生物實(shí)驗(yàn)中常用的觀察用具,如圖為光學(xué)顯微鏡,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在使用顯微鏡時(shí),要大幅度升降
鏡筒
鏡筒
,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)
粗準(zhǔn)焦螺旋
粗準(zhǔn)焦螺旋
,在看到物象后,為使物象更清晰,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

(2)觀察時(shí),如果視野較暗,除了利用光圈調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱外還可以通過(guò)
反光鏡
反光鏡
來(lái)調(diào)節(jié).
(3)欲使顯微鏡下視野內(nèi)左上方的物象移到中央,應(yīng)向
左上方
左上方

方向移動(dòng)玻片,將寫(xiě)有字母“p”的載玻片放在顯微鏡下觀察,在視野中看到的是
d
d

(4)如圖為光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭,要得到最大的放大倍數(shù),目鏡與物鏡的組合應(yīng)為
②③
②③
;在觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),若要使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目盡可能地多,目鏡與物鏡的組合應(yīng)為
①④
①④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

顯微鏡是生物實(shí)驗(yàn)中常用的觀察用具,如圖為光學(xué)顯微鏡,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在使用顯微鏡時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)[
11
11
]
粗準(zhǔn)焦螺旋
粗準(zhǔn)焦螺旋
使鏡筒大幅度下降,在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中,一定要從側(cè)面看著[
4
4
]
物鏡
物鏡
,原因是
以免損傷物鏡鏡頭和玻片標(biāo)本
以免損傷物鏡鏡頭和玻片標(biāo)本
.在看到物象后,為使物象更清晰,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)[
12
12
]
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

(2)觀察時(shí),如果視野較暗,除了利用光圈調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱外,還可以通過(guò)[
7
7
]
反光鏡
反光鏡
來(lái)調(diào)節(jié).在觀察過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)有個(gè)污點(diǎn),如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本,視野中的污點(diǎn)都沒(méi)有被移走,那么你判定污點(diǎn)可能是在
物鏡
物鏡
上.
(3)將寫(xiě)有字母“p”的載玻片放在顯微鏡下觀察,在視野中看到的圖象是
d
d

(4)如圖為光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭,要得到最大的放大倍數(shù),目鏡與物鏡的組合是
②③
②③

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖1是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)對(duì)光結(jié)束時(shí),從目鏡中應(yīng)該看到的是
白亮
白亮
視野.
(2)使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本,鏡筒下降時(shí)眼睛應(yīng)注視
物鏡
物鏡
,以免壓破玻片.
(3)如果在顯微鏡視野中看到一個(gè)“P”,透明紙上寫(xiě)的應(yīng)該是“
d
d
”.
(4)使用顯微鏡時(shí),要把視野中的物像“P”從圖2甲所示狀態(tài)轉(zhuǎn)化為圖2乙所示狀態(tài),其正確的操作步驟是
B
B

A.先將玻片標(biāo)本往右上方移動(dòng),再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把高倍物鏡換成低倍物鏡
B.先將玻片標(biāo)本往左下方移動(dòng),再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把低倍物鏡換成高倍物鏡
C.先將玻片標(biāo)本往右上方移動(dòng),再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把低倍物鏡換成高倍物鏡
D.先將玻片標(biāo)本往左下方移動(dòng),再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把高倍物鏡換成低倍物鏡
(5)用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[]
⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

(6)觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)視野中有污物,移動(dòng)裝片污物不動(dòng),轉(zhuǎn)換物鏡污物仍不動(dòng),說(shuō)明污物在
目鏡
目鏡
上.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

顯微鏡的使用
(1)在使用顯微鏡時(shí),眼睛和鏡筒的相關(guān)位置應(yīng)該是下圖的( 。

(2)當(dāng)顯微鏡的鏡筒下降時(shí),你的眼睛應(yīng)注視顯微鏡的
物鏡
物鏡

(3)用顯微鏡觀察一個(gè)寫(xiě)有字母的玻片,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:
①圖甲是在低倍鏡下觀察到的圖象,若把字母移至視野中央,應(yīng)將玻片往哪一個(gè)方向移動(dòng)?( 。
A.右上方B.右下方C.左上方D.左下方
②圖乙是在40倍物鏡下觀察到的圖象,如果你想在同一視野中看到完整的字母圖象,應(yīng)該怎么做?( 。
A.換用10倍物鏡B.將標(biāo)本上移C.換用100倍物鏡D.將標(biāo)本下移
③通過(guò)上面兩題,可知上圖所觀察的玻片標(biāo)本上寫(xiě)的字母是( 。
A.d            B. p        C.q             D.b
④觀察玻片上字母時(shí),在視野中出現(xiàn)一個(gè)污點(diǎn),轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片,污點(diǎn)都沒(méi)有發(fā)生位移,因此可以斷定污點(diǎn)最可能是在(  )
A.反光鏡上B.目鏡上C.物鏡上D.裝片上
(4)“制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的主要操作如下圖所示,請(qǐng)你按照制作過(guò)程將它們正確排序(寫(xiě)序號(hào))
C-D-A-E-B
C-D-A-E-B


(5)小剛同學(xué)使用的顯微鏡共有兩個(gè)目鏡、兩個(gè)物鏡,它們有下列四種組合.如果他想在視野中觀察到細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)該選擇(  )
A.目鏡15×,物鏡40×B.目鏡15×,物鏡10×
C.目鏡5×,物鏡10×D.目鏡5×,物鏡40×

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)顯微鏡是生物實(shí)驗(yàn)中常用的觀察用具,右圖為光學(xué)顯微鏡,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在使用顯微鏡時(shí),如果已經(jīng)看到物象,為使物象更清晰,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)[
 
]
 

(2)觀察時(shí),如果視野較暗,除了利用光圈調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱外,還可以通過(guò)[
 
]
 
來(lái)調(diào)節(jié).
(3)欲使顯微鏡下視野內(nèi)左上方的物象移到中央,應(yīng)向
 
方向移動(dòng)玻片,將寫(xiě)有字母“p”的載玻片放在顯微鏡下觀察,在視野中看到的是
 

(4)在觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),若要使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目盡可能地多,目鏡與物鏡的組合應(yīng)為
 
.(選A或B)
A.20×和5×B.40×和10×

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同步練習(xí)冊(cè)答案