小明將金魚(yú)藻放在盛有水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同的距離處,統(tǒng)計(jì)試管中產(chǎn)生氣泡的數(shù)目,如下表所示。請(qǐng)分析回答:

試管與燈的距離(cm)
10
20
30
40
產(chǎn)生氣泡數(shù)量(個(gè)/min)
60
25
10
5
(1)植物和光源的距離與產(chǎn)生氣泡數(shù)量之間的關(guān)系是:距離越近                    ;距離越遠(yuǎn)              。
(2)試管中產(chǎn)生的氣泡應(yīng)該是哪種氣體?答:      ,將帶火星的細(xì)木條放入試管中,與該氣體接觸會(huì)發(fā)現(xiàn)                的現(xiàn)象。
(3)如果將試管放在黑暗處,你預(yù)測(cè)的結(jié)果是                                   。
(4)從上述實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是                                             。

(1)氣泡數(shù)量越多  氣泡數(shù)量越少 (2)氧氣   細(xì)木條燃燒
(3)無(wú)氣泡或有少量氣泡(二氧化碳)
(4)在通常情況下,光照越強(qiáng),光合作用越強(qiáng)

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

小明將金魚(yú)藻放在盛有水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同的距離處,統(tǒng)計(jì)試管中產(chǎn)生氣泡的數(shù)目,如表所示.請(qǐng)分析回答:

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  1. 試管與燈的距離(cm) 10 20 30    40
    產(chǎn)生氣泡數(shù)量(個(gè)/min)    60    25    10    5(1)植物和光源的距離與產(chǎn)生氣泡數(shù)量之間的關(guān)系是:距離越近
    產(chǎn)生氣泡的數(shù)量越多
    產(chǎn)生氣泡的數(shù)量越多
    ;距離越遠(yuǎn)
    產(chǎn)生氣泡的數(shù)量越少
    產(chǎn)生氣泡的數(shù)量越少

    (2)試管中產(chǎn)生的氣泡應(yīng)該是哪種氣體?答:
    氧氣
    氧氣
    ,將帶火星的細(xì)木條放入試管中,與該氣體接觸會(huì)發(fā)現(xiàn)
    細(xì)木條復(fù)燃
    細(xì)木條復(fù)燃
    的現(xiàn)象.
    (3)如果將試管放在黑暗處,你預(yù)測(cè)的結(jié)果是
    有少量氣泡產(chǎn)生
    有少量氣泡產(chǎn)生

    (4)從上述實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是
    光照越強(qiáng),光合作用越強(qiáng)
    光照越強(qiáng),光合作用越強(qiáng)

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    小明將金魚(yú)藻放在盛有水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同的距離處,統(tǒng)計(jì)試管中產(chǎn)生氣泡的數(shù)目,如下表所示。請(qǐng)分析回答:
    試管與燈的距離(cm)
    10
    20
    30
    40
    產(chǎn)生氣泡數(shù)量(個(gè)/min)
    60
    25
    10
    5
    (1)植物和光源的距離與產(chǎn)生氣泡數(shù)量之間的關(guān)系是:距離越近                    ;距離越遠(yuǎn)              。
    (2)試管中產(chǎn)生的氣泡應(yīng)該是哪種氣體?答:      ,將帶火星的細(xì)木條放入試管中,與該氣體接觸會(huì)發(fā)現(xiàn)                的現(xiàn)象。
    (3)如果將試管放在黑暗處,你預(yù)測(cè)的結(jié)果是                                   
    (4)從上述實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是                                             。

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    小明將金魚(yú)藻放在盛有水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同的距離處,統(tǒng)計(jì)試管中產(chǎn)生氣泡的數(shù)目,如下表所示。請(qǐng)分析回答:

    試管與燈的距離(cm)

    10

    20

    30

    40

    產(chǎn)生氣泡數(shù)量(個(gè)/min)

    60

    25

    10

    5

    (1)植物和光源的距離與產(chǎn)生氣泡數(shù)量之間的關(guān)系是:距離越近                    ;距離越遠(yuǎn)              

    (2)試管中產(chǎn)生的氣泡應(yīng)該是哪種氣體?答:      ,將帶火星的細(xì)木條放入試管中,與該氣體接觸會(huì)發(fā)現(xiàn)                的現(xiàn)象。

    (3)如果將試管放在黑暗處,你預(yù)測(cè)的結(jié)果是                                   。

    (4)從上述實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是                                             

     

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    科目:初中生物 來(lái)源:2014屆遼寧省鞍山市七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

    小明將金魚(yú)藻放在盛有水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同的距離處,統(tǒng)計(jì)試管中產(chǎn)生氣泡的數(shù)目,如下表所示。請(qǐng)分析回答:

    試管與燈的距離(cm)

    10

    20

    30

    40

    產(chǎn)生氣泡數(shù)量(個(gè)/min)

    60

    25

    10

    5

    (1)植物和光源的距離與產(chǎn)生氣泡數(shù)量之間的關(guān)系是:距離越近                     ;距離越遠(yuǎn)              

    (2)試管中產(chǎn)生的氣泡應(yīng)該是哪種氣體?答:       ,將帶火星的細(xì)木條放入試管中,與該氣體接觸會(huì)發(fā)現(xiàn)                 的現(xiàn)象。

    (3)如果將試管放在黑暗處,你預(yù)測(cè)的結(jié)果是                                   

    (4)從上述實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是                                              。

     

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