【題目】下列不屬于細胞膜功能的是
A. 將細胞與外界環(huán)境分隔開 B. 儲存營養(yǎng)物質
C. 控制物質進出細胞 D. 保護細胞
【答案】B
【解析】
植物細胞中,細胞膜緊貼細胞壁內側,在光學顯微鏡下不易看清。細胞的生活需要水和其他多種營養(yǎng)物質,這些物質進入細胞,都要經過細胞的邊界--細胞膜。細胞膜將細胞的內部與外界分隔開來,使細胞擁有一個比較穩(wěn)定的內部環(huán)境,但是它并沒有將細胞封閉起來。細胞膜有適于運輸物質的結構,能夠讓細胞生活需要的物質進入細胞,而把有些物質擋在細胞外面。細胞在生活過程中產生一些不需要的有害的物質,這些物質也要通過細胞膜排出?梢,細胞膜能夠控制物質的進出。
細胞膜將細胞的內部與外界分隔開來,使細胞擁有一個比較穩(wěn)定的內部環(huán)境,A正確;
細胞膜能夠控制物質的進出,沒有儲存營養(yǎng)物質的作用,B錯誤;
細胞膜能夠讓細胞生活需要的物質進入細胞,而把有些物質擋在細胞外面。可見,細胞膜能夠控制物質的進出,C正確;
細胞膜有保護細胞的作用,D正確。
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【題目】驗證“綠葉在光下合成淀粉”實驗的正確操作順序是( )
①酒精脫色②清水漂洗③選葉④葉片部分遮光⑤滴加碘液⑥觀察變化
A. ③④①②⑤⑥ B. ①②③④⑤⑥
C. ①②④③⑤⑥ D. ④③①②⑤⑥
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【題目】洋洋去醫(yī)院檢查身體,醫(yī)生要求他吸氣。吸氣過程中他的肋骨和膈的運動情況是
A. 肋骨上升,膈收縮并下降 B. 肋骨上升,膈舒張并上升
C. 肋骨下降,膈舒張并上升 D. 肋骨下降,膈收縮并下降
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【題目】久置空氣中的烤面包片,難以生出霉菌。張同學觀察到這一現象,提出:水分對霉菌的生活有影響嗎?這屬于實驗法研究步驟中的
A. 作出假設 B. 設計實驗方案并設施、記錄
C. 發(fā)現并提出問題 D. 分析實驗現象,得出結論
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【題目】農業(yè)生產實踐過程中,促進植物呼吸作用的措施是
A. 對農作物及時松土 B. 小麥種子曬于入倉
C. 貯藏糧食時,密閉的糧倉內沖加二氧化碳 D. 低溫貯藏水果,蔬菜
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【題目】比較法在生物學的學習中是常用的。植物細胞和動物細胞比較,植物細胞特有的結構是_______;一頭牛和一株牽牛花比較,牛特有的結構層次是_________;玉米種子和大豆種子比較,玉米種子特有的結構是__________。
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【題目】動物世界形形色色,豐富多彩,各種動物以其獨特的方式運動著,使得生物圈充滿了無限生機與活力,運動是動物區(qū)別于其他生物的重要特征,請分析回答
(1)動物的運動有許多不同形式,蝸牛的運動器官是______,足腺能分泌一種粘液幫助它爬行;魚類可依靠尾部的擺動和______的協(xié)調作用游泳;蝗蟲依靠______飛行。
(2)哺乳類的骨和關節(jié)本身沒有運動能力,必須依靠______的牽引來運動。一些動物還具有靈活運動的分節(jié)或支點,如蝗蟲的足分,人的四肢有許多______。
(3)動物通過自身空間位置的改變,增加了其______、逃避敵害和繁殖后代的機會。
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【題目】甲肝(即甲性病毒肝炎)是由甲肝病毒引起的損傷肝臟的急性傳染病。甲肝病毒存在于病人的糞便中,常言道“病從口入”,所以對個人來說,預防甲肝主要要注意飲食衛(wèi)生,不吃未煮熟的食物,生吃的瓜果要洗凈,養(yǎng)成飯前便后洗手的習慣等。
⑴甲肝的病原體是___________________.
⑵傳染能在人群中 傳播,必須同時具備________________、_____________、_____________三個環(huán)節(jié)。
⑶甲肝的傳播途徑主要是(______)
A.飲食傳播 B.接觸傳播 C.空氣傳播 D.血液傳播
⑷資料中提到的預防方法,從預防傳染病的角度看,采取的預防措施是(______)
A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑 C.保護易感人群 D.講究衛(wèi)生
⑸ 為了保護易感人群,需對甲肝病人的密切接觸者及時注射疫苗,使機體獲得免疫能力,這種免疫屬于_______________免疫。免疫原理是刺激淋巴細胞產生___________________.
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