蚯蚓是人類(lèi)的好朋友,如圖是在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所觀察到的部分結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）蚯蚓的身體由許多[ ] 構(gòu)成,這使它的軀體運(yùn)動(dòng)靈活。

（2）請(qǐng)判斷如圖所示是蚯蚓身體的哪一端? 。并說(shuō)出你的判斷理由: 。

（3）用手指觸摸蚯蚓身體腹面處,會(huì)有 的感覺(jué),這是摸到了 ,它具有 的功能。

（4）在實(shí)驗(yàn)中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表,這樣做是為了 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省巴中市恩陽(yáng)區(qū)七年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

成年人在安靜狀態(tài)下的平均心率是（ ）

A．70次/分 B．80次/分 C．75次/分 D．85次/分

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省忻州市七年級(jí)下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一般情況下，健康人的尿液中不應(yīng)有的是

A．水 B．無(wú)機(jī)鹽 C．尿素 D．葡萄糖

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市八年級(jí)下5月質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

血液在血管中流動(dòng)，是體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體。在血液的成分中呈兩面凹的圓餅狀、沒(méi)有細(xì)胞核、能運(yùn)輸氧和部分二氧化碳的是

A．紅細(xì)胞 B．白細(xì)胞 C．血小板 D．血漿

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

仔細(xì)閱讀以下材料，分析并回答下列問(wèn)題：

材料一 隨著“江北水城”積極推進(jìn)“生態(tài)城市”的建設(shè)，生態(tài)環(huán)境獲得了進(jìn)一步的改善。每到冬季來(lái)臨時(shí)，東昌湖又見(jiàn)野鴨歸來(lái)。譽(yù)有“喜鵲之鄉(xiāng)”的東阿縣，鵲巢星羅密布，鵲聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，已成為一道亮麗的風(fēng)景線。

材料二 蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn)，雌雄蛾從繭中鉆出來(lái)，必須在最短的時(shí)間內(nèi)爬到一起交配，否則，因壽命短暫會(huì)失去傳種接代的機(jī)會(huì)。雌雄蛾能在較短的時(shí)間內(nèi)爬到一起，完全是靠它們之間釋放“氣味”和聞到“氣味”實(shí)現(xiàn)的。

材料三 隨著人類(lèi)對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)意識(shí)的加強(qiáng)和對(duì)動(dòng)物行為研究工作的深入，人們發(fā)現(xiàn)很多野生動(dòng)物在人工飼養(yǎng)條件下有一些重要行為已丟失，如野馬只會(huì)在水槽中飲水。為了恢復(fù)野馬在野生條件下的飲水能力，把原先導(dǎo)水入槽的橡膠管拉向水坑，一步步誘導(dǎo)野馬去水坑飲水，從而恢復(fù)野馬的野外生存能力。

（1）材料一中列舉了兩種生物的不同行為，即野鴨的 行為和喜鵲的 行為，從動(dòng)物獲得途徑看，它們應(yīng)屬于 行為，這種行為是由動(dòng)物體內(nèi)的 所決定的。

（2）材料二中的雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，這種“氣味”在生物學(xué)上叫做 ，這一實(shí)例表明了動(dòng)物個(gè)體間能夠進(jìn)行 。

（3）材料三中人類(lèi)對(duì)野馬進(jìn)行了野外飲水訓(xùn)練，野馬所形成的水坑飲水行為屬于學(xué)習(xí)行為，這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由 獲得的行為。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)你平時(shí)觀察及下表提供的內(nèi)容,不可能得出的結(jié)論是（ ）

動(dòng)物

運(yùn)動(dòng)方式

適應(yīng)環(huán)境

運(yùn)動(dòng)器官

否需要能量

鷹

飛行

空中

翼

需要

鯽魚(yú)

游泳

水中

鰭

需要

獵豹

奔跑或行走

陸地

四肢

需要

A．運(yùn)動(dòng)速度最快的是陸生動(dòng)物

B．動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式與運(yùn)動(dòng)器官相適應(yīng)

C．所有動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)都需要能量

D．動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官和運(yùn)動(dòng)方式與環(huán)境相適應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蝗蟲(chóng)在生長(zhǎng)過(guò)程中必須蛻皮的原因是（ ）

A．外骨骼不能生長(zhǎng) B．表皮細(xì)胞老化、死亡

C．蝗蟲(chóng)的形態(tài)在變化 D．外骨骼損壞,需要形成新的外骨骼

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

截止到2015年5月25日，世界衛(wèi)生組織報(bào)道，全球中東呼吸綜合征感染者有1139例，死亡431例，死亡率很高。該病是有一種冠狀病毒感染引起的。下圖是中東呼吸綜合征的冠狀病毒的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中的【1】是 ，【2】是 。

（2）該病毒屬于 病毒。

（3）該病毒只能寄生在 中才能生存。

（4）病毒離開(kāi)了活的細(xì)胞，通常會(huì)變成 。

（5）病毒靠自己的 中的遺傳信息，利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新病毒。

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科目：初中生物 來(lái)源：山東省鄒城市八年級(jí)模擬7生物試卷（解析版） 題型：選擇題

第一例“試管嬰兒”的誕生，被稱(chēng)為“繼器官移植之后的第二大醫(yī)學(xué)奇跡”。此項(xiàng)技術(shù)是解決不孕的有效手段。“試管嬰兒”實(shí)際上是指受精卵在體外培養(yǎng)3——5天，形成胚胎后移植入母體子宮內(nèi)著床繼續(xù)發(fā)育成胎兒直到分娩。“試管嬰兒”技術(shù)在生物學(xué)上依據(jù)的原理是（ ）。

A．有性生殖 B．無(wú)性生殖 C．克隆技術(shù) D．基因工程

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