1．病毒只能寄生在活細(xì)胞里，一旦離開了活細(xì)胞，通常會(huì)變成芽孢．×（判斷對錯(cuò)）

分析 病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體．

解答 解：病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，“病毒只能寄生在活細(xì)胞里，一旦離開了活細(xì)胞”，通常會(huì)變成結(jié)晶體，而不是芽孢，有些細(xì)菌在不良條件下會(huì)變成芽孢．因此題干的說法不正確．
故答案為：×．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和營養(yǎng)方式．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖所示為一朵桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：
（1）①④⑤構(gòu)成雌蕊，②③構(gòu)成雄蕊，它們是一朵花的最重要部分．花粉在②（填寫序號(hào)）中．
（2）受精作用后，花冠、萼片等結(jié)構(gòu)一般便隨之萎謝，⑤將發(fā)育為果實(shí)，⑥將發(fā)育為種子．

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12．“冬吃蘿卜，夏吃姜”．我們冬天常吃的大白蘿卜是植物的（　�。�
A．根B．莖C．種子D．果實(shí)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．地球上所有生物共同的家園是（　�。�
A．生物圈B．生態(tài)系統(tǒng)C．陸地生態(tài)系統(tǒng)D．生物圈Ⅱ號(hào)

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16．將左邊的傳染病名稱與右邊相對應(yīng)的疫苗用線連接起來

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于草履蟲是單細(xì)胞生物體的敘述，正確的是（　�。�
A．具有細(xì)胞壁、表膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等基本結(jié)構(gòu)
B．在環(huán)境適宜的條件下，草履蟲能通過生殖器官進(jìn)行繁殖
C．整個(gè)身體只有一個(gè)細(xì)胞組成，能夠完成各項(xiàng)生命活動(dòng)
D．草履蟲對刺激產(chǎn)生趨向或避開的反應(yīng)是通過神經(jīng)系統(tǒng)完成的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于ATP的敘述中，不正確的是（　�。�
A．ATP是一種含有高能量的物質(zhì)
B．ATP是生物進(jìn)行各種生命所需能量的直接來源
C．ATP在生物體內(nèi)會(huì)不斷地消耗，但不能再生
D．ATP有能量的“貯存庫”和“傳遞員”之稱

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．傳染病的特點(diǎn)是（　�。�
A．由病毒或細(xì)菌引起B．具有一定的區(qū)域性
C．具有傳染性和流行性D．可以通過空氣傳播

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．把盆栽天竺葵在實(shí)驗(yàn)前2-3天置于暗處．進(jìn)行暗處理的目的是（　�。�
A．驗(yàn)證光合作用需要光B．讓葉片積累淀粉
C．讓葉片中原有的淀粉運(yùn)走或耗盡D．便于對照

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