(10分)閱讀下面資料,然后回答問題:

藻類的快速生長稱為水華。當(dāng)一個湖泊或池塘中水里的營養(yǎng)物質(zhì)如氮、磷等過度增加,將造成水體富營養(yǎng)化。水體富營養(yǎng)化會加快藻類生長速度。某些自然事件和人類的活動都會增加水體富營養(yǎng)化的速度。例如:農(nóng)民在田間施肥、一些工業(yè)廢水、家庭廢水和一些設(shè)計拙劣或老化的化糞系統(tǒng)使養(yǎng)分滲漏到土壤中,隨土壤地表水最終流入湖泊和池塘,導(dǎo)致藻類的快速生長,形成水華。湖泊或池塘中,藻類的快速生長擋住水表層以下的植物陽光,那些生物會死亡并沉到水的底部。然后如細菌等生物就會降解死亡的植物的尸體,并大量繁殖。水中的氧氣很快被細菌耗盡,魚和水中的其他生物會因缺氧而死亡。僅存的生命就是生活在水面上的藻類。海洋也會因為藻類的大量繁殖而形成赤潮。

⑴為什么水體富營養(yǎng)化會使藻類植物的生長加快?                            

                                                                      。

⑵文中的細菌在這個湖泊或池塘生態(tài)系統(tǒng)中屬于                    ,它們通過

               作用,降解死亡的植物和藻類的尸體,同時消耗水中大量的氧氣。

⑶湖泊或池塘中水表層以下植物死亡的直接原因是                    ,而魚和水中其他動物死亡則是因為                    。

 

【答案】

⑴富營養(yǎng)的水中含有的氮、磷是藻類植物生長所必需的

⑵分解者   分解    ⑶沒有陽光   缺少氧氣

【解析】

試題分析:(1)水體富營養(yǎng)化是指水體中含氮、磷的化合物過多,這些化合物是水生植物生長、發(fā)育的養(yǎng)料。因此水體富營養(yǎng)化會使藻類植物的生長加快。

(2)分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,促進了物質(zhì)的循環(huán)。

(3)根據(jù)題意湖泊或池塘中植物和其他藻類植物死亡的直接原因是缺少光照,而魚和水中其他生物死亡則是因為缺少氧氣。

考點:主要考查對動物的生活環(huán)境和生活習(xí)性等考點的理解。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:043

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關(guān)節(jié)脫臼

  關(guān)節(jié)脫臼,是指組成關(guān)節(jié)各骨的關(guān)節(jié)面失去正常的對合關(guān)系,關(guān)節(jié)的功能喪失;继幠[脹、關(guān)節(jié)外部變形或出現(xiàn)劇烈疼痛。嚴(yán)重時可伴有血管、神經(jīng)損傷。在日常生活中或勞動、體育訓(xùn)練中,因外傷或用力不當(dāng)可造成關(guān)節(jié)脫位,一般下頜、肩、肘、髖關(guān)節(jié)容易發(fā)生脫位。

  對脫臼的關(guān)節(jié),要限制活動,以免加重傷勢。并且爭取時間及早復(fù)位,即用正確的手法將脫出的骨端送回原處,然后予以固定。如果對骨骼組織不大熟悉,那就不要隨意地復(fù)位,以免引起更大的損傷。復(fù)位不成功,應(yīng)將脫臼的關(guān)節(jié)用繃帶等固定好,送醫(yī)院處理。局部冷敷,可以減輕疼痛。

  脫臼有可能合并骨折,遇到這種情況,應(yīng)及早送往醫(yī)院治療。

  下面介紹兩個關(guān)節(jié)脫臼的緊急處理方法:

  肩部脫臼

  脫去你的靴子,用腳撐在傷員腋下,拖動脫臼的臂部,使之復(fù)位。另一種可行但更冒險的方法為——屈肘90度,用作杠桿,頂住關(guān)節(jié)窩使之復(fù)位。用吊索支持臂部并用繃帶使之與胸部固定,好好休息

  手指脫臼

  拽動手指,再慢慢放松,使骨頭復(fù)位。如有人握牢傷員的腕部,效果更好。此法只可用拇指輕輕一

  試,如不起作用,則不可再進行下去,以防引起更嚴(yán)重傷害。

  (1)什么是脫臼?

  (2)脫臼后,應(yīng)該怎么判斷?

  (3)在體育課上,為了防止脫臼,我們應(yīng)該怎么做?

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