Question

4．某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料，利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)．裝置中隔板與無(wú)色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯．
（1）一粒種子能夠萌發(fā)長(zhǎng)出一個(gè)植物體，主要原因是種子種具有胚．
（2）植物利用根尖的成熟區(qū)（根毛區(qū)）從土壤中吸收水，葉片合成的有機(jī)物可以通過(guò)篩管輸送到植物體的其他器官．
（3）若干旱造成玉米減產(chǎn)，其原因是光合作用（生理活動(dòng)）受到影響，生理活動(dòng)在細(xì)胞葉綠體中進(jìn)行．
（4）若小燒杯中是氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），要探究二氧化碳是光合作用的原料．要驗(yàn)證這一問(wèn)題，需要設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為清水，其他條件和設(shè)置都相同．
（5）若要探究玉米幼苗的蒸騰作用，該裝置需要改變的是移走小燒杯．

Answer 1

分析 （1）一粒種子能夠萌發(fā)長(zhǎng)成一個(gè)植物體，主要原因是種子中具有胚；
（2）從實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)看，該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)因小燒杯里的液體的不同，而有不同的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模寒?dāng)小燒杯里的液體是澄清的石灰水時(shí)，是為了驗(yàn)證植物的呼吸作用釋放二氧化碳；當(dāng)小燒杯里的液體是氫氧化鈉溶液時(shí)，是為了驗(yàn)證光合作用的原料是二氧化碳

解答 解：（1）在種子萌發(fā)初期，胚根生長(zhǎng)最快，首先突破種皮向地生長(zhǎng)，并發(fā)育成根．隨后胚軸伸長(zhǎng)，胚芽突破種皮背地生長(zhǎng)，發(fā)育成莖和葉，最終胚長(zhǎng)成植物體．
（2）篩管是植物體內(nèi)運(yùn)輸有機(jī)物的管道，在根、莖、葉，花、果實(shí)等部位都有分布，葉片光合作用制作的有機(jī)物質(zhì)要運(yùn)輸?shù)礁�、莖、花、果實(shí)等處，就是通過(guò)篩管．
（3）綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲(chǔ)存能量，同時(shí)釋放出氧氣的過(guò)程叫光合作用．其反應(yīng)式可表示為：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物（貯存能量）+氧氣；故圖示甲符合要求．光合作用的場(chǎng)所是植物細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行的．
（4）通過(guò)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)驗(yàn)，試驗(yàn)裝置中小燒杯里的水應(yīng)為清水，證明出二氧化碳是光合作用的原料．
（5）水分以氣態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過(guò)程，叫做蒸騰作用，葉是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官，因?yàn)樾�燒杯�?nèi)有液體，要探究玉米幼苗的蒸騰作用，要移走小燒杯．
故答案為：（1）胚
（2）篩管
（3）葉綠體
（4）清水
（5）移走小燒

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是要明確種子的結(jié)構(gòu)、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和各部分功能以及光合作用、呼吸作用和蒸騰作用等．