動(dòng)物具有學(xué)習(xí)能力,這有利于


  1. A.
    找到食物
  2. B.
    逃避敵害
  3. C.
    找到配偶
  4. D.
    適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境
D

試題分析:學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為,動(dòng)物建立后天學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射,參與神經(jīng)中樞是大腦皮層,不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為,動(dòng)物通過(guò)后天的學(xué)習(xí),大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力。
考點(diǎn):此題考查的是動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的意義。
點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)題,解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的意義。
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(2013?百色一模)動(dòng)物具有“學(xué)習(xí)”能力,這有利于動(dòng)物的(  )

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動(dòng)物具有“學(xué)習(xí)”能力,這有利于( 。

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動(dòng)物具有“學(xué)習(xí)能力”,這有利于適應(yīng)復(fù)雜生活環(huán)境.

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動(dòng)物具有“學(xué)習(xí)”能力,這有利于( 。

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動(dòng)物具有“學(xué)習(xí)能力”,這有利于( 。

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